主题名称： 《新年到喜洋洋》

年 龄 班： 大二班

预设时间：（三  ）周 12月30日——1月17日

主题说明

春节，是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。大家都喜欢过年，节日的民风、民俗代表着丰富、生动的民族文化，在这个主题里，孩子们和教师一起用歌舞迎接节日的来临，并在欣赏的基础上制作新年里的吉祥物，体验玩民间游戏的乐趣。在丰富多彩的活动中，孩子们能够感受到中国传统节日的魅力，了解中国传统节日的习俗，体验到过节的喜庆，促进社会性的发展。

主题目标

1了解中国新年的民俗，了解吉祥物、吉祥话的意义。

2了解拜年的习俗，喜欢与人交往，发展社会性。

3学习庆祝新年的歌舞，感受庆新年的快乐

4喜欢中华民族特色的游戏。

5交流过年的打算，愿意主动与人交往。

主要

学习

活动

第（一）周

第（二）周

社会：《新年的吉祥物》p142

综合：《年历》新书198

美术：《制作贺卡》p408

音乐：《新年到》新书201

语言：《新年吉祥话》p144

美术：《心愿树》新书203

健康：《点花炮》p179

音乐：《歌舞声声庆新年》p139

美术：《漂亮的围巾》新书241

音乐：《卷炮仗》新书215

美术：《年画》新书206

健康：《放鞭炮》新书218

第（三）周

第（四）周

综合：《冬天在哪里》新书226

音乐：《铃儿响叮当》新书228音乐：《冬爷爷的礼物》新书243

美术：《大家来锻炼》新书178

自主性游戏活动

创造性游戏

姑苏茶厂：提供各类茶叶制作用品，收银员能用苏州话与小客人进行沟通和交流。

文苑：幼儿可以安静得进行书画、下棋活动。

区域活动

美工区：提供给幼儿给类彩色纸张，蜡笔，装饰丝带等，幼儿自己动手制作新年贺卡。

科学区：认识并制作年历。

建构区：引导幼儿构建新年的城市或乡村。

其他游戏

图书室：提供幼儿各类有关新年过节的风俗的书刊，给幼儿了解中国民族特色。

美工室：幼儿设计自己喜欢的新年海报，以小组为单位，每组设计制作一张新年海报。

环境创设（主题墙和游戏环境）

环境创设：1布置“新年到，喜洋洋”，展示幼儿通过各种途径收集来的有关新年资料（图片、照片、幼儿作品）。

          2把大家收集的各种资料分类展示：年的来历，新年的给类风俗。

3展示幼儿自己设计的新年贺卡。

区角：

          1开展新年贺卡绘画活动，发挥创意。

          2设置新年联欢会，提供自制的麦克，鼓励幼儿表演新年节目，制作新年表演海报。

          3开设“精品手工坊”收集和制作各种新年装饰品，进行买卖游戏。

日常生活

日常生活：1、了解年的来历和苏州过年风俗。

2、了解过年的过程和美食。

3、收集各类新年装饰物品。

家园互动

家园共育：

1、 家长和幼儿一起收集各种年历，感知一年已经过去。

2、 家长和孩子一起商量怎样过年，尽量尊重孩子的意见。

特色课程

艺术：音乐欣赏《歌舞声声庆新年》