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看图画书学写作(3)---《和甘伯伯去游河》

(2011-02-24 19:33:16)
分类: 看图画书学写作

                  http://s14/middle/59c7ff1ag9d0598e87afd&690

 

天,我们看图画书学写作的绘本是---《和甘伯伯去游河》,1970年英国凯特·格林纳威奖大奖。入选纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100种图画书”。

 

这是一个很简单没有起伏没有高潮的小故事,甘伯伯有一条木船,他的家就在河边。有一天,甘伯伯撑船去游河。两个小孩子、兔子、猫、狗、猪、绵羊、鸡、牛和山羊,一一要求上船。可想而知,这些乘客待在船上会是一个这样的情景。果不其然,船翻了,大家都掉进水里。甘伯伯带领大家游泳到岸边,让太阳把他们的衣服和身子晒干。和气的甘伯伯还邀请这批乘客到他家去喝茶,并且提议过几天大家再来坐一次船。

 

本书,把它拿来作为学写作的图画书是因为,故事的叙述形式一再重复,提供给孩子练习的机会,学习了“怎么向人请求”“怎样面对别人的请求。“请求”的形式一再重复,甘伯伯每次都答应了,可每次的语气都不同。


    “我们能随你一起去吗?”“好是好,只要你们不吵闹。”

  “我也一起去行不行?”“行是行,到那会你不能乱蹦跳。”

   “我很想坐一回船”“好吧,你不能追兔子。”

    “可不可以带我一起去?”“可以,但是你不能招惹猫。”

  “我能去吗?拜托拜托。”“来吧!但是你不能来回晃。”

  “还有空位让我坐吗?”“空位有,但是你不能咩咩叫。”

 

  “我们也去行不行?”“行是行,但是你不能扇翅膀。”

  “您呢个腾出个位子给我吗?”“可以啊,只要你不要乱踩东西。”

 

我们一起通读一遍,六六扮演要求上船的乘客,我当甘伯伯。完了,六六扮演自己也要求上甘伯伯的船,把后续发生的故事简单的写了写。

 

    66说:“甘伯伯,我没坐过船,让我坐一次,好吗?”甘伯伯说:“好的,但你要安静一点哦!”一开始大家都很安静,不一会儿大家就开始闹腾了。

       男孩大叫道:“甘伯伯,快一点吧。”接着,山羊踢了一脚牛,牛踩了一脚山羊,山羊又碰到了绵羊,绵羊咩咩叫着,鸡飞到牛头上,牛被吓坏了,踩到了猫,猫追着兔,狗招惹着猫,船就翻了。

       66说:“大家都别着急,牛大哥,你背着绵羊吧,小弟你和小妹拉着山羊,我拉着猪和小狗,你背着小兔。甘伯伯你负责拖船。”

      大家齐心协力,终于都平安的上了船。

 

   个看图画书学写作我们从年后就开始了,坚持了半个多月了,其实对家长的考验更严峻,至少我觉得吃力,我们都不是专业的老师,怎么引导?怎样的书合适拿来续?从哪里找切入点?对孩子语言表达能力还是想象力方面有帮助?

 

  儿子,坚持下去!http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7423ZH00SIGG.gif

 

 

  

 

 

 

 

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