我们仨的期末总结

                                                  文：六六妈  图：来自网络

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     周五，是散学典礼，六同学因为赶着去上琴课，没来得及拿成绩报告单。吴老师交给了墨菲妈妈。一下课，匆匆的就让老耿开车送我去墨菲家，拿到了报告单，一上车，我就说：他爸，把车靠边，我看看儿子各科考试的成绩还有老师的评语。

    老耿很忍耐的问：你就等不及这一下？（当时的路很堵，车里很难靠边，珠海这一段时间到处搞城建。）

    我说：是。

    他继续忍耐：你儿子怎么样，你这当妈的心里没数？

    我说：我有数啊，可我还是想第一时间知道他的考试成绩和老师对他这一学期的评语。

    正是因为我自己孩子心里是有数，可学校这个规矩，那个规矩的，他也没干啥出格的事，也就是上课讲个小话，接个小嘴，下课和同学打个小架，可规矩太多不是说会影响孩子的发散性思维吗，我希望通过老师的评语了解孩子在学校的精神状态。还有，考试前一个星期孩子都生病没上课，在家里他也说全懂了，从不肯复习。我还是希望通过考试的分数来检验一下他上课的效果。

    老师的总结：

    孩子，你在课堂上表现出来的积极参与的态度让老师很高兴，你总是那么爱思考，爱发言。你思维活跃有新意，声音响亮，口齿伶俐，落落大方。你给同学讲故事，朗读课文，同学们特别爱听。你写的字工整，漂亮，而且能耐心地坚持每一次都把字写好。老师批改你的作业，一看到你的作业就感到心情舒畅。在整理路队时会动脑筋想办法，把同学们管理好，真是老师得力的小助手。你积极参加读书交流，纸飞机比赛，小制作比赛等各项活动，值得表扬！期待你今后上课听讲更专心。

    考试的成绩还不错，好无悬念的该错的地方出错，不该错的地方也出错，很好，发挥正常！

   餐桌上，老耿在班主任老师赏识评语的引导下，对儿子这一学期在家表现做了一个阶段性的总结：儿子，老爸我就一句话:你是最棒的.你一直坚持拉琴,热爱阅读,爱好运动,积极参加各种活动，有礼貌,爱动脑。（真啰嗦，这是一句话吗？）  在爸爸眼中你就是我的superstar 。（感谢S.H.E,这个单词貌似我还懂。）

     接着，老耿继续说：儿子，你也对老爸我这一学期的表现做一下总结？

     六六很干脆，不像他爸这么婆妈：还行！

     这不是老耿要的理想答案，他继续引导：儿子，你再想想？往优秀上靠一靠。

     这下六六妈也沉不住了：儿子，那你也对老妈我做一下总结！

     我家儿子终于不耐烦了：都总结。老爸A-，老妈A.

     老耿不爽了，为啥你妈是A,我是A-？

     我也不爽，为啥我只有A，不是A+？

     儿子很权威的回答：老爸一周只有两天的时间陪我，所以A-。老妈倒是每天都陪着我，但在我犯错的时候态度不好，大吼大叫的，所以只能得A。

    六六妈自己总结一下：父母与孩子都在成长，你我都不知道怎样的教育对孩子是绝对正确的。但还是要教育啊，我和老耿，和网友，和妈妈们经常一起探讨孩子成长中的问题和解决的方法。也许因为我本身的局限，很多时候我的方法是有待商榷的，很多时候我也许可以做的更好，可是我觉得，好妈妈的标准最重要的一条是能经常的总结反省，做自我批评。

    从这一点来看，我认为自己算一个好妈妈!

    但是老耿和儿子都认为我是知道认错可坚决不改。

    这样看,貌似我离好妈妈的距离还有不短的距离！没关系，正是因为这距离，才让我有前进的动力和上升的空间！

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