“现在是市场经济，孩子也变得越来越懂行情了，从有偿考试到有偿劳动，孩子在与父母”互动“时，金钱成了一个躲不开的主题，我女儿都变成小财迷了”，这是日前我在路上遇见小学同学成辉对我说的话。我连忙问是怎么回事？成辉说“他那女儿在家扫地、擦桌子、整理自己房间都有明码标价，比如；扫一次地3元，擦一次桌子2元，以前，我为了培养孩子养成爱劳动的好习惯，主动给一些钱以资鼓励，现在倒好，干什么都要钱，连考试成绩好也要明码标价，前不久，上海提高了家政的最低小时工资，女儿不知从哪里得到这消息，也嚷着要加薪，弄的我哭笑不得，你说以后咋办啊？”。

     虽然我也用过这个有偿劳动方法，但是，一段时间后觉得不是很好，所以废止了，当时孩子还和我对立了一段时间，好好学习，为父母分担一些力所能及的家务劳动，是孩子作为一名家庭成员所应尽的义务，这不仅应该是无偿的，更应该是每个孩子都必须做到，甚至要做好的部分，这不是简单的经济问题，而是孩子的道德品质养成问题。用经济的方式刺激孩子学习、劳动未尝不可，但不适宜长期如此。

     现在我也偶尔用金钱刺激一下，但是，条件也很苛刻，我为孩子设计一个需要经过一段时间的努力才能达到的某个奋斗目标，一旦实现了，我就兑现当初的承诺，这不仅能让孩子认识到持之以恒的重要性，也能明白诚信的道理。我要让孩子明白父母工作、劳动的辛苦，并理解契约的意义，学习上还是要多沟通、多鼓励，光靠金钱刺激我看不是个好办法！