因为是第一天入园，昨天下午我按时去接，小猪见到我很高兴，我还在人群中找寻他时，他就大声叫妈妈了，老师太忙了，没办法了解太多，评价是“表现很好，表扬。”

一路上小猪情绪高涨，小猪兴奋地跟我介绍在园的情况：“中午吃粥、猪肉和豆干，豆干切成正方形，红色的，点心喝豆浆，都吃光了，有午休，还喝了水，早上去时玩积木，下午醒来玩小白兔，老师说不能哭，哭了老师就不疼了，我没有哭。”

我问他今天快不快乐？小猪说：“快乐！”“还要不要去幼儿园？”小猪毫不犹豫说“要。”猪妈我听到这答案兴奋老半天，以为这次入园会很顺利，没想到，晚饭开始小猪就开始闹情绪了，无理取闹，我知道这是小猪没安全感的表现，他想要得到妈妈的关注和溺爱，想把一整天没见到妈妈补回来，但是因为腻得太厉害了，要求太过分了，而且我也不想迁就他，所以被我狠狠地批评了，小猪见得不到半点爱抚，越发拧了，委屈地大声地哭闹着，想把他所有不良情绪全部发泄出来，我默默等了好一会，估计发泄得差不多才把他拉到身边，安抚着，渐渐地，小猪恢复到正常的情绪，晚上睡觉前还跟我开开玩笑，讲讲幼儿园里边的事，并邀请我跟他去幼儿园看看小白兔，然后安静入睡。

没想到，半夜小猪在睡眠中大哭，嘴里还老叫着妈妈，手把我抱得紧紧的，我知道这是小猪没安全感的表现，安慰了好久才让他继续入睡，早上醒来，小猪吃饭时就小声说：“妈妈，我不想到幼儿园了。”我小心翼翼问他原因，他没说就开始默默掉眼泪了，我绕开话题，等他吃完，我跟他说：“今天去幼儿园交相片，然后你带我去看小白兔，好不好？”小猪说：“好。”然后就开心跟我出门了。到了幼儿园，小猪很乖地跟老师进去了，本来想跟老师交流一下，但因为好多小朋友闹情绪，哭声一片，老师太忙，所以没机会，只好等下午接小猪才看看情况了。

 后续：

 昨天接小猪回来，从小猪的讲述中了解到：小猪在幼儿园表现很好，自理能力比较好，受到老师表扬了，还拿到奖品——一条小鱼，小猪很喜欢！

具体情况是：中午独立喝粥，没吃别的菜，点心独立吃了两碗面条，午休的时候很乖，到点睡觉，准时起床，学了儿歌，画画，整天都没哭。

晚上睡觉时比前夜哭得更厉害了，而且次数也多，总是抱着妈妈不放，还说了一堆梦话，大概的意思就是要找妈妈，害得我也心酸酸的！