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   时间过的可真快，入园前的焦虑担心还在眼前晃悠，转眼间一学期就已经结束了，回顾这一学期小猪表现，在这总结一下：

    一、频繁生病

    自入园后，身体棒棒的小猪也躲避不了入园后遗症——频繁生病！入园第二个星期，小猪就第一次因扁桃体发炎而发烧，花了一星期才好，而后就一发不可收拾，没几天完全康复就又扁桃体发炎发烧，生病的时间一次比一次长，好的时间一次比一次短，中间还有一次因摔伤请假一天。最近的一次手口足病，着实把我们吓着了，现在还记忆犹新，还好症状是特别柔和的，有惊无险。这一学期生病八次，这样算下来，小猪真正在幼儿园的时间只有一个多月。

     二、语言能力提高不少

     1、会唱十几首歌曲，有《英文字母歌》、《小白兔》、《找朋友》、《伦敦桥》、《一条小鱼》、《两只小鸟》、《青蛙找家》、《拔萝卜》、《卖报歌》、《小老鼠上灯台》、《小手爬呀爬》等，这些歌曲基本上都会在调上哼唱，但有的字音不太准。

     2、会说十几首儿歌，有《小白兔》、《好宝宝》、《好孩子》、《好乖乖》、《过马路》、《看花》、《北斗星》、《一双手》、《打电话》，这些儿歌基本上能完整背诵下了，但有些普通话不够准。（我们这说的是方言）

     3、会说几个简单的英语短句，有Nice to meet you. What is your name? Goog morning teacher. Thank yoiu teacher.等等。

     4、会简单复述在幼儿园老师教的内容，比如今天教哪个字，什么儿歌，老师说不能干什么，要带什么等等。

     5、会在教材里认出十几个字和说出相应的内容。（脱离了教材具体环境就不会认了）

     6、能自己看图讲故事，故事比较完整。（自己想象的，不完全按照书上的内容）

     7、能听懂简单的普通话，会说十几句简单的普通话。（我们这儿说的是方言）

     8、日常生活里已经能用比较长的句子与人沟通，能很好地表达自己的意愿。

     三、动作能力

     1、能跟着老师的示范做几个操，几个舞蹈。动作比较到位，但自己在家只能做几个动作，无法全部再现出来。

     2、跑步能力比以前有所提高，一次匀速能跑四百米，不会喘；会蹦会跳。

     3、会用剪刀剪纸；能用纸折很简单的图案。

     4、会在画好的图形里涂色，但有时耐心不够，涂得不够均匀。

     四、数学能力

     1、认识了三角形、四边形、圆形、椭圆形、球形、梯形等图形，生活的物品能说出相应的形状名称，对这方面比较感兴趣，有事没事就会自己说或考考我。

     2、实物能数到五，三之内的加减会算，这方面能力比较差，我们一直都比较烦恼。

    五、基本上能自理

     能自己穿衣服、鞋子，也会自己脱，刷牙、吃饭（在家比较懒，有时候会要妈妈喂），独立大小便。

    六、与人相处愉快

     与幼儿园的小朋友打成一片，玩具能与人共享，游戏能与人合作；但与老师交流较少，比较害羞。

    其他方面，喜欢看动画片，玩具除了以前喜欢的球、积木和车之外还迷上了机器人，会说二十多种动物喜欢吃的食物，比以前会撒娇。

    入园经验：家长要细心观察孩子的各个细微变化，包括身体和心里。

    1、如果发现孩子身体跟平常有些许的不同家长要特别关注，特别是有热症，家长就应及时给孩子降热，要不然很快孩子就会真的生病了。刚入园的孩子不适应幼儿园的饮食，特别是环境的不适应，有的孩子还会闹情绪、哭闹，这些都是孩子易生病的诱因。

   2、入园初，尽量做到准时接送孩子。这时期的孩子比较容易焦虑，缺少安全感，太早送去，小朋友较少，孩子更容易焦虑不安，太晚去接，孩子会没有安全感，很容易误认为爸爸妈妈不要他们了，很多孩子午睡醒来就在等父母，我们迟到一分钟，对于在等待的孩子来说很可能就是一小时了。这都是孩子从心里上难以接受幼儿园的原因。

附上小猪一组近照：

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