一、指导思想：

全面贯彻学校打造“微笑小学部”教育目标，对学生实施素质教育，积极探索学生教育和德育教育一体化新路子，全面构建独特教育模式，以学生素质为本，以学生发展为基，为学生生存所必须的基本素质奠定基础，为学生终身发展夯实根基，努力将特色中队建设与“家校共导”等日常教育教学活动紧密结合，做到踏踏实实有实效，实实在在出成效。

二、工作目标

1．积极开展积极向上的班级活动

要以学校德育部提出的“微笑小学部”为指导方针，根据学校德育工作安排，引导学生开展各项德育实践活动。加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、轻松周末活动、大课间、校园一班一品文化建设活动、家校共导社会实践活动等。

2．营造团结向上的氛围

（1）根据学生的年龄特点制定班级班规、班风，班级进行操行分考核制度，给自己班级、小队取名“微笑进取班”，并宣读班级誓言，努力营造微笑、团结、和谐、进取的班级氛围。

（2）布置教室环境。如设立“我最闪亮”、“我们奋斗”、“成长足迹”“信息栏”、“冠军台”、“文韵”等和谐背景，创建班级文化氛围，努力使每一块墙壁说话。

（3）让学生参与班级管理，考核制度由学生监督管理，积极推进以“人人有事做，事事有人管”为特色的学生自主管理，实行每日班长制及值日每周负责制，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

（4）积极开展环保教育，培养学生良好的环保意识和节约习惯，营造节约型班级氛围，配合学校打造节约型校园，创建国家绿色学校。

（5）积极参与学校开展的“珍惜生命，热爱生命”教育，得以强化学生安全、守法的意识，普及卫生以及禁毒、人防等知识，确保学生不违法违纪，努力打造平安班级体。

（6）积极开展家校共导活动，活动制定计划、内容，使每一次的活动都能让学生开心，并让家校共导真正成为家长和学生交流的平台，让它成为学生在校提高幸福指数的源泉之一。

3． 开展帮扶结对 ,培养学生友爱品德

在优秀学生和后进生之间开展“师徒结对”活动，师徒之间经常性地进行学习经验交流，“师傅”要无私帮助，“徒弟”要虚心学习，取长补短，提高全班学生的思想素质和管理能力。期末，要求“徒弟”认真写好学习心得，做好记载，实现“帮你成长的同时我们也在成长”的美好目标

4．加强常规检查评比,促进生活习惯与学习习惯的培养

本学期为强化学生行为规范养成教育，开展各项常规检查竞赛活动，每大周公布检查结果。将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。对学生行为习惯、学习习惯、生活习惯的养成负责，确保学生能自觉遵守学校的规章制度，保证学生规范达标，行为习惯方面能成为年级乃至全校的佼佼者，争创文明班级。

三、工作措施：

1、以丰富的课余活动来促进学生积极的性格。班级一班一品文化建设活动从活动目标到活动安排全权授予学生创设，教师起指导和改善作用。娱乐性的快乐周末让学生寻找娱乐的素材，玩学生爱玩的节目，在时间充分、内容充实的要求下，突出全体学生共同参与、共同娱乐。

活动安排：每次的快乐周末由学生在班级中征集意见，然后开展同学们喜欢的活动；每次班会课让班级学生参与面达到百分百；每次的家校共导让学生都记录下自己的收获或感受，并能适当地邀请家长参与活动；每次的假期都布置让学生和家长一起参与的活动；每周的星期一下午第三节课后定为“体验时刻”，全班同学走出教室给予任何人帮助，让自己在生活中体验快乐。

2、营造团结向上的班级集体。

班级的常规活动：每节课预备铃响后两分钟的古诗诵读；每天一位同学的课始3分钟读作文及学生的点评；每三天一警句地摘抄及背诵；每月进行一次经典阅读、诵读大赛；每月进行一次“阅读之星”“月考状元”“奋进之星”“刻苦楷模”等的评选。这些活动的开展,在时间上灵活安排，充分利用各种零碎时间，不增加负担，使这些活动成为学生课外生活的一件乐事。

3、 开展帮扶结对 ,培养学生友爱品德

结对举措：让每一位培优对象找一位辅差学生结对，在星期三的下午进行“障碍扫除”，给予后进生学习上的帮助；在星期日的下午进行“学习积累”，让后进生背诵课文相关的章节。

4、加强常规检查评比,促进生活习惯与学习习惯的培养。

以“星”为激励物质，培养学生的行为习惯和学习习惯。

具体操作如下：

1、作文本上字迹端正,内容丰富,字数达标,语言精炼可获得优星一颗。

2、作业本上字迹端正,无涂改,并且只错一个字可得优星。

3、每一课听写,如果没有出错,可获得优星。

4、语文考试每次提升(90分以下者)5分可得一颗星。(90分以上者)能进入到95分可得一颗星,95分以上者只要保持就可得一颗星。

5、任何个人在校级获得奖项或什么荣誉,一等奖3颗星；二等奖2颗星；三等奖1颗星；校级以上可得颗星；国家级可得6颗星。

6、在一个大周内没有做危险活动或动作或游戏,没有出现碰伤、打伤现象可直接得一个小动物.

7、日记、小练笔中字迹端正，无涂改，内容丰富可得一颗星。

8、在假期作业字迹端正，无遗漏可得一颗星。

9、课堂中表现优秀(发言积极,无违纪,不在课堂影响别人)两周内没有被老师批评(包括生活老师)可直接得一个动物.

10、            本学期中各科合计能4次拿到考试状元的回家作业免一次。

11、            各课考试能比前一次进步5名的，回家作业中相应的学科作业可少一份，进步10名的相应学科回家作业免一次。

12、            在课堂上发言积极的，根据老师的记录如果每天有一次记录的两周可获得两颗星。

13、            10颗星可换一个动物，5个动物可免过一次；10个动物可免一项作业；20个动物可得班级中一本杂志;25个动物可获得奖学金5元;如果还有多一个就加一块钱，依此类推。

14、            早上起床按时，排队没有落队，吃饭安静，晨跑不说话可得两颗星。

15、            值日认真，地面打扫的干净，而且没有被大队部扣分，本组的值日生可以每人得一颗星。