按：最近学校工作显得忙乱，高考结束是中考，中考之后又是初二学业水平考试，还没完，接着就是高中学生会考。大半老师是监考员，这不仅是个人责任心的考验，也是学校管理水平的大检阅。上头老拿这个说事，弄得大家神经紧张的不行。我们的老师这一溜考试监下来，累就不说了，学生还在学校上自习呢，待在家里的老师就更累了，从早盯到晚，还是难免出问题。没办法，三千孩子在这里侯着呢！重申学校的管理规定，进一步增强大家的责任心，期末了，要保证万无一失。
                                

                                值班教师职责要求

    为落实素质教育要求，给学生创造一个安全、和谐的自我发展空间，结合我校实际，在餐厅、公寓、晚间、课外活动、周六、周日（单周）等时间段，安排教师值班，并提出“值班职责”要求如下，望年级、科室及相关部门参照执行。

    一、安    全

    按时到位，发现并排除学生中不安全、不稳定因素; 发现并排除外来干扰及不安全因素; 杜绝教育行动中的不安全因素; 必要时协同领导、同事及相关部门采取行动. 为保障学生学习、生活的安全尽职尽责。

    二、教    育

    针对学生学习、生活、活动中的不认真、不规范及其他不良行为，作有效引导、教育,并教给方法，以实现改变，杜绝不闻不问或粗暴干涉或轻描淡写或推卸责任等行为发生。

    三、规    范

    凡在教室值班者，要坚守始终，指导学生自主学习，以复习、预习和阅读为主，或进行“一对一”式的个体辅导。擅离职守、上学科自习、不搞个辅等，属于违纪行为。其他值班，要到位及时、容止规范、实现保障，否则，属违纪行为。

    四、管    理

    建立三级管理网络。每周进行学生问卷，调查履行职责情况；年级建立检查机制，每天公示检查结果；学校值周组作不定期检查，并将检查结果通知年级及科室，相关责任人要及时整改。

    五、评    价

    凡违纪现象，一经发现和落实，即时通报并处理。一次提醒，二次警告，三次减分并计入个人师德考核档案。

    未尽事宜，另具要求，解释权归校长办公会。

                                          附：《值班记录表》