通用技术练习题
第一节 技术的价值 2课时
　　 选择题: 2分
技术的产生和发展满足了人们的需求，它的作用体现在（ ）　　 A保护人 解放人 满足人 B发展人 解放人 保护人
C幸福人 解放人 满足人 D保护人 优化人 满足人
　　人类生活中，需要进食以补充能量，于是便有（ ）产生1分
A 农耕技术 B 食品加工技术
　　C 纺织缝制技术 D 通信邮电技术
　　 填空题: 2分
旧石器时代,人类在煮食动物时发现动物油脂______,于是学会将动物油脂盛在空心石头或海螺里点燃,这样就有了最原始的_________。
第二节 技术的性质 2课时
选择题: 1分
专利的申请和获得要经过以下几个阶段,1.初审2.授权3.提交申请4.实质审查5.公布6.受理 .正确的顺序是:
A、1-2-3-4-5-6； B、3-6-1-4-2-5；
　　C、3-6-1-5-4-2； D、4-6-2-1-3-5
术语解释: 4分
【知识产权】
简答题: 5分
举一例说明技术的两面性
第三节 技术的未来 1课时
　　 选择题: 1分
技术的发展,尤其是能源技术的发展,应以（ ）为目标。
A、可持续发展； B、快速发展； C、稳步发展D、缓慢发 展。
第二章 技术世界中的设计 5课时 应占14分 实占 16分
　　 第一节 技术与设计的关系 1课时
选择题: 1分
小明准备设计一盏台灯，从技术设计的角度分析，应侧重于灯的那个部件。（　　）从艺术设计的角度分析，应侧重于灯的那个部件。（　　）
Ａ、灯泡、开关　Ｂ、灯支架、底座
Ｃ、灯泡、灯罩、Ｄ、开关　底座
填空题: 2分
设计是基于一定 ____ , _____ 的规划及创造活动.
　　 第二节 设计中的人机关系 2课时
选择题: 1分
给书包换上一条宽一点的背带，主要体现了人机关系中（ ）特点
A 安全 B 高效 C 健康 D 舒适
填空题: 2分
在设计中,我们所设计的产品都是从人的__________出发,为人服务的
因此,________关系也就成为设计活动中必须考虑的核心
简答题: 5分
　　李明同学要设计一张椅子,请你帮他想想应该考虑那些人机关系
　　第三节 技术试验极其方法 2课时
术语解释: 4分
【技术试验】
选择题: 1分
周棉敏同学动手制作了一个小板凳,他通过试验来检验小板凳承重力和稳定性，他的试验方法是( )
　　A、优选试验法B、模拟试验法C、虚拟试验法D、强化试验法
第三章 设计过程原则及评价 6课时 应占17分 实占18分
　　 第一节 设计的一般过程 2课时
设计与分析题12分
同学们的书桌上通常都有5-6本常用书和工具书,7-8支各种笔,3-4本练习本,直尺,圆规,三角板……以及其他学习用具.为了放好这些用具方便拿取,请同学们设计一个多功能学习用品架.要求: 画出草图 ,并说说设计的一般过程,
　　第二节 设计的一般原则 2课时
选择题: 2分
设计的一般原则有创新原则,实用原则,经济原则,美观原则,道原则,技术规
范原则、可持续发展原则,安全原则,其中最重要的是:
　　A. 道德原则；B技术规范原则；C、可持续发展原则； D、不分重次
计算机是我们经常用到的工具，使用时间长了会感到手腕酸痛，因此有人设计出了保护手腕的键盘，这运用了（ ）设计原则。
Ａ、科学性　Ｂ、实用性　Ｃ、创新性　Ｄ、美观性
填空题: 1分
设计的实用性是指设计的产品为实现其 ________ 而具有的基本功能.
第三节 设计的评价 2课时
填空题: .3分
设计的评价目的往往不是为了甄别,而是为了____________, _________,
____________, 进而完善设计方案
第四章 发现与明确问题 3课时 应占8分 实占 8分
　　 第一节 发现问题2课时
选择题: 1分
人们首先发现了什么问题而发明了电冰箱
A、冰箱可以制作冰淇淋B、低温可以保鲜C、冰箱可以制作冰水
D、冰箱可以冰镇啤酒
填空题: 2分
发现问题的途径和方法有:______________, _____________ 技术研究和技术试验.
　　 第二节 明确问题1课时
选择题: 1分
某科学家发明了一种高性能自动钓鱼机,可是未能被广泛地应用,最有可能的原因是:
　　 A 成本高 B 效率太高 C 使用不方便 D 钓鱼活动的主体是人
术语解释: ４分
【技术语言】(举例)
第五章 方案的构思及方法 4课时 应占11分 实占 12分
　　 设计与分析题：１２分
有一次,兰兰同学家来了几个客人,兰兰同学用一次性塑料杯给客人倒了热茶水,过了一会兰兰发现了两个问题一是塑料杯受热变软不好拿,二是客人走动后杯子容易混淆,过后兰兰写信给了塑料杯厂家提出了对杯子改进的方案．如果你是兰兰你明确了什么问题？说说你能向厂方提出怎么样的方案？
　　第六章 设计图样的绘制 5课时 应占14分 实占 13 分
　　 第一节 设计表现图2课时
选择题:3分
下面不属于技术语言的是；
A、 车摸B、交通管理C、建筑施工图D、出入口符号
下面的图标表示”注意”的是:
正等轴测图上表现物体的长,宽,高三个方向的坐标轴之间的夹角是( )度?
A .60 B .90 C. 120 D.180
填空题:3分
图表是表达设计思想的一种十分有效的手段,它主要包括相关的_____,
_______ ,_________等.
第二节 常见的技术图样2课时
选择题:1分
　　下面代表金属的剖面符号是:
技能题6分
什么叫三视图,请绘出你家里电视机的的三视图
第三节 计算机辅助制图(选学)1课时
第七章 模型或原型的制作 6课时 应占17分 实占 14 分
　　第一节 模型 2课时
选择题:1分
目的用于供给设计人员对产品的设计进行深入探讨时使用的模型是:
A、概念模B、草模 C、功能模D、结构模
术语解释 4分
【模型】:
　　第二节 工艺 2课时
选择题:2分
金属材料划线的一般步骤为（ ）①冲眼②划尺寸线③划轮廓线④划出基准
A、①②③④ B、②③④① C、④①②③ D、④③②①
小兰家的茶几的一个铁质脚断裂了，她最好采用那种连接方式进行修补：（ ）
A、焊接 B、榫接 C、胶接 D、铆接
第三节 制作模型 2课时
填空题:2分
模型制作过程不仅是体现________的过程,也是发展_________过程.
技能题:5分
看图备料,在右边的板材上按1:1的比例画出左边的毛料,并标上标号.5分
第八章 技术产品的使用和保养 2课时 应占5分 实占 5 分
　　 第一节 产品说明书及其编写1课时
填空题 3分
一般地,产品说明书的结构由________, _______ 和 _________ 组成
第二节 技术产品的使用,维护和保养1课时
选择题2
洗衣服是最好先将衣服放在洗涤液中泡( )分钟后再洗,使去污效果好.
A. 5 B、10-15 C、40 D、90
产品说明书的作用不包括:
A使用户恰当地使用产品B、使用户掌握产品的使用方法 C、使用户安全地使用产品D、使用户能维修产品
《技术与设计》必修模块1终结性测评试卷
考试时间９０分钟，共１００分，考生须带铅笔和尺子
卷Ⅰ

一．选择题（每题１分，共２０分，请把答案写在卷Ⅱ的答案卡中）
１．正等轴测图上表现物体的长,宽,高三个方向的坐标轴之间的夹角是( )度?
A .60 B .90 C. 120 D.180
２．下面不属于技术语言的是；
A.车摸B、交通管理C、建筑施工图D、出入口符号
3. 下面的图标表示”注意”的是:
4. 技术的产生和发展满足了人们的需求，它的作用体现在（ ）
A发展人 解放人 保护人B保护人 优化人 满足人
C幸福人 解放人 满足人 D 保护人 解放人 满足人
5. 人类生活中，需要进食以补充能量，于是便有（ ）产生.
A 农耕技术 B 食品加工技术　C 纺织缝制技术 D 通信邮电技术
　　6. 周棉敏同学动手制作了一个小板凳,他通过试验来检验小板凳承重力和稳定
性，他的试验方法是( )
　　A、虚拟试验法B、模拟试验法C、优选试验法D、强化试验法
7. 设计的一般原则有创新原则,实用原则,经济原则,美观原则,道德原则,技术规
范原则、可持续发展原则,安全原则,其中最重要的是:
　　A、道德原则； B、技术规范原则； C、可持续发展原则； D、不分重次
8. 目的用于供给设计人员对产品的设计进行深入探讨时使用的模型是:
A、概念模B、草模 C、功能模D、结构模
9. 小兰家的茶几的一个铁质脚断裂了，她最好采用那种连接方式进行修补：
　　　 A、焊接 B、榫接 C、胶接 D、铆接
10. 专利的申请和获得要经过以下几个阶段,1.初审2.授权3.提交申请4.实质审查5.公布6.受理 .正确的顺序是:
A、1-2-3-4-5-6； B、3-6-1-4-2-5；
　　C、3-6-1-5-4-2； D、4-6-2-1-3-5
11. 技术的发展,尤其是能源技术的发展,应以（ ）为目标。
A、可持续发展； B、快速发展； C、稳步发展D、缓慢发展。
12. 人们首先发现了什么问题而发明了电冰箱。
A、冰箱可以制作冰淇淋B低温可以保鲜C、冰箱可以制作冰水D冰箱可以冰镇啤酒
13. 给书包换上一条宽一点的被带，主要体现了人机关系中（ ）特点
A 安全 B 高效 C 健康 D 舒适
14. 某科学家发明了一种高性能自动钓鱼机,可是未能被广泛地应用,最有可能的
原因是:
A 成本高 B 效率太高 C 使用不方便 D 钓鱼活动的主体是人
15. 下面代表金属的剖面符号是:
16. 、金属材料划线的一般步骤为 ①冲眼　②划尺寸线　③划轮廓线　④划出基准
A、①②③④ B、②③④① C、④②③① D、④③②①
17. 洗衣服最好先将衣服放在洗涤液中泡( )分钟后再洗,使去污效果好又不伤衣服.
A. 5 B、10-15 C、40 D、90
18. 产品说明书的作用不包括:
A.使用户恰当地使用产品B、使用户掌握产品的使用方法 C、使用户安全地使用产品 D、使用户能维修产品
19. 计算机是我们经常用到的工具，使用时间长了会感到手腕酸痛，因此有人设计出了保护手腕的键盘，这运用了（ ）设计原则。
Ａ、科学性　Ｂ、实用性　Ｃ、创新性　　Ｄ、美观性
20. 小明准备设计一盏台灯，从技术设计的角度分析，应侧重于灯的( )。从
艺术设计的角度分析，应侧重于灯的( )。
Ａ、灯泡、开关　Ｂ、灯支架、底座 Ｃ、灯泡、灯罩、Ｄ、开关　底座
二．填空题（每空１分，共２０分，请把答案写在卷Ⅱ的答案卡中）
１．设计的评价目的往往不是为了甄别,而是为了______________, ___________,
____________进而完善设计方案
２．发现问题的途径和方法有:________________, __________________, 技术研究与技术试验.
３．设计的实用性是指设计的产品为实现其 _________而具有的基本功能.
４．旧石器时代,人类在煮食动物时发现动物油脂______于是学会将动物油脂盛在空心石头或海螺里点燃,这样就有了最原始的_____。
５．在设计中,我们所设计的产品都是从人的______出发,为人服务的。因此,____________关系也就成为设计活动中必须考虑的核心
６．图表是表达设计思想的一种十分有效的手段,它主要包括相关的______,
________ ,________等.
７．模型制作过程不仅是体现_________的过程,也是发展_________过程.
８．一般地,产品说明书的结构由_______ , _________和_____________ 组成.
９．设计是基于一定 _______ , _______ 的规划及创造活动.
卷Ⅱ
班级＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿座号＿＿＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿＿＿＿

选择题答案卡：
题号     １     ２     ３     ４     ５     ６     ７     ８     ９     １０
答案
题号     １１     １２     １３     １４     １５     １６     １７     １８     １９     ２０
答案
　　填空题答案卡：
1.____________ , ____________, _____________2. ________________
, ___________________3. ___________4. __________, ____________
5.____________,_____________.6,__________,___________, __________
7._____________,______________.8.________,________, _____________
9____________,_______________.
三．术语解释
１．【知识产权】
２．【模型】
３．【技术试验】
４．【技术语言】(举例)
四．简答题
１．举一例说明技术的两面性（５分）
２．李明同学要设计一张椅子,请你帮他想想应该考虑那些人机关系（５分）
五．技能题
１．什么叫三视图,请绘出你家里电视机的的三视图（５分）
２．看图备料,在右边的板材上按1:1的比例画出左边的毛料,并标上标号.（5分）
六．设计分析题
１．同学们的书桌上通常都有5-6本常用书和工具书,7-8支各种笔,3-4本练习本,直尺,圆规,三角板……以及其他学习用具.为了放好这些用具方便拿取,请同学们设计一个多功能学习用品架.要求: 画出草图,并说说设计的一般过程.（12分）
２．有一次,兰兰同学家来了几个客人,兰兰同学用一次性塑料杯给客人倒了热茶水,过了一会兰兰发现了两个问题一是塑料杯受热变软不好拿,二是客人走动后杯子容易混淆,过后兰兰写信给了塑料杯厂家,提出了对杯子改进的方案．如果你是兰兰你明确了什么问题？说说你能向厂方提出怎么样的方案？（１２分）
试题参考答案
选择题答案卡：(每题1分,共20分)
题号     １     ２     ３     ４     ５     ６     ７     ８     ９     １０
答案     C     B     B     A     A     D     D     B     A     C
题号     １１     １２     １３     １４     １５     １６     １７     １８     １９     ２０
答案     A     B     D     D     A     C     B     D     A     C
　　填空题答案卡：(每空1分,共20分)
1.相互交流信息 , 征求意见 , 共同研考 2. 观察日常生活
收集和分析信息 3. 使用目的 4. 易燃性, 灯
5.需要 ,人机关系 .6, 表格, 草图, 效果图
7.设计思想, 构思的创造性. 8. 标题 ,正文 , 产品标记
9设想的, 有目的.
三．术语解释(每题4分,共16分)
１．【知识产权】是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营管理活动的标记,信誉而依法享有的权利.
２．【模型】是根据实物,设计图样或构思,按比例,生态或其他特征制成的与实物相似的一种物体.
３．【技术试验】在技术活动中为了某种目的所进行的尝试,检验,优化等探索性的实践活动称为技术实验.
４．【技术语言】是一种在技术活动中进信息行交流的特有的语言形式.如车模,三视图
四．简答题(每题5分,共10分)
１．举例说明技术的两面性（５分）
答题要点: 1.举例出一产品如:电池, B 超, 农药……(1分)
2.说出该产品(技术)给人类带来的正面利益(2分)
3.说出该产品(技术)给人类带来的反面危害.(2分)
２．李明同学要设计一张椅子,请你帮他想想应该考虑那些人机关系（５分）
答题要点: 1手臂与椅子扶手1分
　　 2背与椅子靠背1分
　　 3.臀与椅子坐垫1分
……
五．技能题(每题5分,共10分)
１．三视图是指物体的哪三个图?请绘出你家里电视机的的三视图（５分）
答:三视图是指物体的正视图,俯视图,左视图.(2分)
２．看图备料,在右边的板材上按1:1的比例画出左边的毛料,并标上标号.（5分）
六．设计分析题(每题12分,共24分)
１．同学们的书桌上通常都有5-6本常用书和工具书,7-8支各种笔,3-4本练习本,直尺,圆规,三角板……以及其他学习用具.为了放好这些用具方便拿取,请同学们设计一个多功能学习用品架. 画出草图并说说设计的一般过程,（12分）
答题要点:
1.发现与明确问题——学习用品太杂乱,需一用品架来摆放.自己有能力
制作一个用品架2分
　　 2.制定设计方案——选定材料,确定大小,颜色形状……分析遇到的
问题,解决的方法……4分
3.制作原形或模型——画出草图2分
　　 4.测试,评估.优化——2分
5使用和维护—— 2分
２．有一次,兰兰同学家来了几个客人,兰兰同学用一次性塑料杯给客人倒了热茶水,过了一会兰兰发现了两个问题一是塑料杯受热变软不好拿,二是客人走动后杯子容易混淆,过后兰兰写信给了塑料杯厂家,提出了对杯子改进的方案．如果你是兰兰,你明确了什么问题？说说你能向厂方提出怎么样的方案？（１２分）
答题要点:
1.明确问题的要点:
①杯子变软的原因:一是杯壁太薄,二是所用塑料材料不耐热
② 杯子易混淆是因为杯子上没有识别标记.
③现有的材料和技术可以解决以上问题……4分
2.提出方案的要点:
①解决杯子变软的问题
(在杯壁上设计加固网格;用耐热材料制造:使用杯套……)4分
②解决杯子容易混淆的问题(在杯子上印上醒目的数字;
在杯子上印色环;在杯子上印上不同图案……)4分