入报入书获奖文章一览表
(2023-06-28 06:56:59)
本人在教学之余,热衷于教学研究撰写教学研究文章,至今教研文章发表300余篇;热衷于指导推荐评论学生作文,荐评学生习作发表500余篇;也热衷于咬文纯汉语,嚼字护媒体,撰写“报刊日错录”400余篇,部分见之于报端。现择其要者如下:
字词天地
“以来”、“以后”辨
国·家·国家
士·卒·兵
都·城·邑
“甚箭”辩
去·往·逝
“能”字义项举例
维·惟·唯
“深恶痛绝解”
“言”、“语”比较谈
“可”字义项举例
庙·寺·庵
“哗众取宠”小议
言·语·言语
教·诲·训
尝·偿·赏
《孔雀东南飞》中的同义词
起·兴·作
“词”、“辞”比较谈
“甚箭”辩
材·财·才
“因”字例说
“谓”、“曰”比较谈
左·右·左右
说“奉”
释“加”
“自”字例谈
待选:
“所”字议
“敢”字小议
对比释“阴”、“阳”
“行”、“走”辨
“可”、“能”辨
“卑、贱、鄙”辨
“竟、竞、兢”辨
“言”、“语”比较谈
即·就
以
类·
中学文言文中 的“能”字
一词千金
“传之美人”解
假设句运用例谈
语法对话(一)
语法对话(二)
语法对话(三)
四字成语结构方式举例
《崤之战》省略句例说
暗喻的构成方式
双重否定句例谈
多义词、同义词、反义词
文言文中的乘法分配律
倒装句例说
倒装句的修辞效果
《风景谈》修辞格例说
假设复句的功能
《促织》省略句例说
逻辑病句例分析
句子成分分析与改正病句
浅谈“相”字的指代性
“只要……就……”与“只有……才……”辨析
是并列,还是转折?
《信陵军窃符救赵》词类活用例谈
机智聪明的鲍西亚
假言推理的妙用
试论《谈朱自清的散文》的艺术特色
说明文阅读
也谈自读课文的预习
《游褒禅山记》注释
《项羽本纪》快读实践
《廉颇蔺相如列传》快读实践
《<</span>指南录>后序》难句例解
怎样读懂“琐而不琐”
——帮你学琐忆
“谁……者”例谈
引婴投江的可笑
待选:
浅谈《汨罗行》的语言特色
烛之武退秦师难句例解
柳敬亭传难句例解
课文标题十二性
略谈课文标题的标点
《五人墓碑记》几条注解的商榷
写作导航:
同中求异 思辨得益
供料议论文题一则
供料议论文导引表示例
明确关系 突出重点
——也谈《吸收和给予》的审题
材料作文写作指导示例
例文(1)真爱把心灵的门推开了
例文(2)真情把幸福的门推开了
例文(3)爱把生活的门打开了
例文(4)宽容把快乐的门打开了
例文(5)人类把历史的门推开了
话题作文“书本是甜的”写作示例2001年1月10日《中国写作报》
例文(1)书本是甜的
例文(2)走进书的世界
例文(3)爷爷的心意
例文(4)一对女孩
让学生评论同学的作文
例文(1)一串钥匙放在讲台上
例文(2)角色转换中的真情流露
例文(3)评《一串钥匙放在讲台上》的语言特色
话题作文“信念”写作示例2003年1月10日《中国写作报》
例文(1)浅议信念
例文(2)信念的力量
例文(3)星
例文(4)我心周的大树
从实到虚 开拓思路
——浅谈话题门的写作
例文(1)敲门
例文(2)门的故事
例文(3)门的自述
例文(4)那扇门
例文(5)门的故事
话题作文“对话”写作示例2003年9月10日《中国写作报》
例文(1)同龄人,我想对你说
例文(2)一条河流的梦
例文(3)男生女生这么说
例文(4)与大自然细言
话题作文“家”写作示例
例文(1)一场唱不完的戏
例文(2)温暖的烛光
例文(3)“福娃”到我家
例文(4)这顶白帽子
话题作文“快乐”写作示例
例文(1)奉献,快乐的源泉
例文(2)快乐的哲学
例文(3)助人为乐
例文(4)快乐无极限
话题作文“得失”写作示例
例文(1)记一次数学考试
例文(2)得与失
例文(3)学会放弃
例文(4)由修门所想到的
评析高考语文命题:
(甲)评析作文命题
《尝试》题解
1996年高考大作文命题得失谈
“更” “有比较”
——96年高考大作文的题眼
《尝试》题解1994年9月30日《作文报》
旧中有新,注重教育,考察能力
——评97年高考作文命题
——评98年高考作文命题
1998年高考作文命题的不足之处
特色鲜明 影响深远
——评1999年高考作文命题
优点与不足
——评2000年高考作文命题
导向正确影响深远
——评2001年高考作文命题
(乙)
1995年高考语文试题第3题试解
1996年高考语文试题第3、4、6题试解
1997年高考语文试题第5题试解
运用虚词能力的检测
1998年高考语文试题第7题试解
待选:
“拥有”的宾语是什么?
材料之外的人都可以写吗?
——与钱江晚报记者商榷
他们都有可能回来
成语使用要恰当
——1999年高考语文试卷第4题简析
评析高考作文:
要学会审题
恰当议论 深化主题
选材要严
《尝试》题解
立意要切题
立意深刻
贵在立意切题
要学会自选角度
今年高考作文得失谈
明画意
关键在于比较
要学会说理
立论要切题
如何防止离题
要学会自选角度
要学会自拟标题
供料作文审题立意谈
选例要当
今年高考作文问题谈
借《尝试》谈审题
高考大作文自拟标题失误种种
立意要积极
就高考作文谈审题
今年高考作文之我见
要学会感悟生活
2001年高考作文自拟标题集锦
1998年全国高考浙江省作文分类评析
要拟好标题
待选:
心理转变必须自然
教学教育研究
鲁迅小说和杂文(1)
鲁迅小说和杂文(2)
高考以后怎么办
编写“班级日报”好
我也鼓起掌来
请家教必须从实际出发
强化会考意识 努力提高合格率1993年12月8日在杭州市高三语文复习经验交流会上宣讲
《孔雀东南飞》中的同义词
1994年高考阅卷有感
学生的企求与对策
“我心目中理想的教师形象”调查纪要
一名中学生对美育的呼吁
请家教要注意的方面
作文比片断录
不能求全责备
待选:
既教作文,又教育新人
——一次作文教学的始末
读写必须结合
必须加强思维训练
基础知识的教学必须重视词语教学
要重视知识短文的学习
由马克思的话所想到的
浅谈说话能力的培养
开设写字课好
必须加强写字教育
《说“小”》的的句群教学
怎样数清分句的数目?
课文标题的修辞格
渴望美育的呼喊
《孔雀东南飞》中的“说”
《周处》语言分析
《梅花岭记》语法简析
荐评作文
(甲)荐评学生平时作文
墓地里盛开的百合花
内心的秘密
桃花潭深情更深
梦里水乡
表妹的画
折翅的白鸽
我的快乐不再有
船模的故事 潘丹
承诺
峨眉山游记 黄峥
生命的船
妈妈的谚语
爬山
品雨
永不陨落的星
学雷锋新传
春天畅想曲
庆春路的今昔
杨博士
星
考试情结
烛光
今天是什么日子
尊严 凌晨
西湖新景谈
班级趣闻
面试
中学生出国留学的思考
这顶白帽子
记忆的金果
逃课
一场唱不完的戏
家中的百宝箱
我与芳草
(乙)荐评高考作文
尝试
正人先正己
我更喜欢漫画《给露指做整形手术》(一)1997年选入《中国学生作文年鉴》一书
我更喜欢漫画《给露指做整形手术》(二)1997年选入《中国学生作文年鉴》一书
我更喜欢漫画《给露指做整形手术》(三)1997年选入《中国学生作文年鉴》一书
我更喜欢漫画《截错了》
战胜脆弱
坚韧
——我追求的品格1998年第18期《作文评点报》
拭干泪水
蓝的马,黑的花
美的答案
诚信不能丢
他们选择了明月
理智与情感的天平
把清风明月握在手中
——某人力资源部会议稿
真情诚可贵,理智价更高
语文测试
修辞练习1993年12月16《语文周报》
高中证书考语文模拟试题1993年12月《中学语文报》
语段选例读与练(一)1993年3月30日《语文周报》
高中语文基础自测题1993年2月9日《中学语文报》
高中语文第四册单元同步训练“高二年级标准化综合测试题”1982年12月书海出版社
读读练练1992年4月9日《中学语文报》
语段选例读与练(二)1993年4月29日《中学语文报》
高中语文期中自测题(高三年级)1989年10月19日《中学语文报》
高中语文期终自测题(高二年级)1990年12月19日《中学语文报》
语段选例读与练(三)1991年5月9日《中学语文报》
高四册第三单元练习1989年第3期《语文教学通讯》
高四册第七单元练习1989年第5期《语文教学通讯》
高中语文期中自测题(高二年级)1987年10月19日《中学语文报》
《说“0”》阅读训练1998年4月号《学语文》
待选
改正错别字比赛
选词练习
学课文标题,做短语练习
句子练习语段选例读与练(四)
语段选例读与练(五)
高一年级语文期中考试试卷
高一年级语文期终考试试卷
高二年级语文期中考试试卷
高一年级语文期终考试试卷
读报评报
良好的开端
好标题,好文章,好文风
标题制作有进步
蛮贴切的记者注
我们爱读《中国写作报》
我们爱读《中学生写作报》
用词要贴切
画蛇添足
一篇小文章,两处小错误
对6月1日一些版面的挑刺
瑜中指瑕
“坚难困苦”应为“艰难困苦”
请勿误用“差强人意”
出生与出身
误用“书籍”也很多
截止与截至
“叠床架屋”举隅
咬文纯汉语嚼字护媒体
待选:
生动的版面,精心的编排
图文并茂,相得益彰
《中学语文报》既是益友,更是良师
致《杭州日报》总编
致报刊编辑记者们
致《少年作家》
六月份勘误意见之(一)
缺少、多余及其他
误用“集合”何其多
“首当其冲”又误用
“公诸于世”应为“公之于世”
比喻失当褒贬不分
判断断要合理
正确使用“的”、“地”、“得”