加载中…我编《求是教育》15期
(2023-06-27 05:20:15)我编《求是教育》15期
开学初，陶德明校长找到我，要求编辑《杭州求是高级中学2010年暑期教育工作会议特刊》。虽然后半学期要编辑出版《求是教育》第15期，任务加重了，但我想教育工作会议开得成功，编辑特刊很有意义，于是，愉快地接受了任务。
9月份，我全力以赴编辑出版了会议特刊。
编辑出版刊物，稿源是关键，因为“巧妇难为无米之炊”嘛。于是国庆后上班的第一天，我就在我校OA办公系统“员工交流论坛”上发了“通知”，原文如下：
各位编辑：
我校《求是教育》2010年第4—5期合刊（总第15期），拟定于2011年1月中旬出版。由于本学期时间较短，希望各位编辑抓紧做好写稿、组稿、审稿工作，并于11月25日之前交稿。清样出来以后，务必按照以往要求，认真做好校对工作。
具体分工如下：
吕
吴清芬：“德育工程”栏目：5—8篇
顾仁杰：“教学研究”栏目（理科）：6—8篇
董嘉怡：“教学研究”栏目（文科）：6—8篇
杨
“温馨对话”栏目：3—5篇
项
“第二课堂”栏目：3—5篇
吴增荣：“巻首语”：1篇
“美术作品”栏目（组稿）：32幅
考虑到教师工作较忙，本通知可能没有及时看到，我又复印了本通知，发给各位编辑。
11月底，我去收稿。杨红、项琴两位编辑把组稿的稿件交给了我。但两位负责“教育研究”栏目的的编辑无“米”可交，这是情有可原的，因为学校要老师上交教育教学论文在12月中旬以后。吴清芬编辑倒交了5篇德育文章，但其中3篇已在《杭州求是高级中学2010年暑期教育工作会议特刊》中刊登。最令人遗憾的是，〇老师无文可交，他告我不知道。是我工作不到位呢，还是他真的不知道，我也没有必要去追究。
饭照样要吃，日子照样要过。为了补足德育文章，除了我组织的三篇稿件以外，我向分管德育的副校长张瑾老师索稿，她很配合，对我说：“过几天要开班主任工作交流会，可给稿件。”我说：“好的。”
我又向教科室的沈凯老师索要稿件，他告我教师论文还没有上交，现在只有11月份的反思文章，我说，那你把它们给我吧。于是，沈老师把反思文章一一拷给了我。
我正愁没有“管理视角”的文章，恰好陶德明校长对我说：“有三篇文章要登一登。”我忙问：“哪三篇？”陶校长告我：“一篇是省教育厅韩副厅长来我校调研座谈的纪要；另两篇是张飞军和张瑾老师关于工作思路的文章。”我喜出望外，说：“好哇。那就放在‘管理视角’栏目内吧。”陶校长说：“好，放在‘管理视角’内。”
校长助理、教科室主任戴勇对出版《求是教育》十分关心和支持，特地把上交论文的时间分批提前。于是我拿到了部分论文。
为了校刊能按时出版，一方面我抓紧撰写《杭州求是高级中学2000年大事记》，一方面编写《求是教育2000年4－5期合刊目录》。两文编写好后，分别送至有关领导和部门审阅。
粮草基本具备，我迫不及待地到方正印务有限公司去排版了……
清样出来后，我火速送至各位编辑进行校对。经过了一周，编辑们把校对稿交上来了。
我一看，除了个别编辑校对不尽如人意外，大多编辑校对较为认真。
经过仔细复查，我发现有两篇稿件内容相同；又发现有一篇论文内容空泛，未能结合我校学生实际，不能予以刊登。幸好，学校第二批论文交上来了。我在第二批论文中搜索，发现有一篇谈及“导学”的文章，能够紧密结合课堂教学实际，又有新意，我当机立断选中了这篇文章。
于是，我到方正印务有限公司，大多按照编辑的意见修改文章……
由于文章已经排版，要作调动和删去整篇文章，比较麻烦。我采取了抽换的方法，即删去一篇，另换新篇。这样不至于大的调动，减少麻烦。
排版、校对、修改任务已经完成。我在清样上签了字，以便付印。
虽然，天空中飘着雪花，但我心里并不感到冷。我走出方正印务有限公司，在石灰桥坐上了开往东新园的41路公交车。
在车上我忽然想到任关根老师文章的标题《高三英复习教学建议》中，已把“英”改为“英语”，但目录中有否修改尚且不得而知。车上比较拥挤，正在开动，站着的我无法打开清样来看。本想坐到终点站下车回家打电话进行修改，但总感到不够踏实。于是我果断地在石灰桥前一站下了车。打开清样一看，果然没有修正。我急急忙忙地穿过马路，又坐车到石灰桥。
当我叫打字员作了修改后，感到全身轻松……
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