我这一辈子

 我这一辈子，踏实又努力。感恩母抚育，感谢党培养。

 杭初和杭高，名校打基础。考进浙师大，甘愿做教师。

 分配至七中，默默作奉献。潜心搞教学，业绩有目睹（注1）。

 语文教研组，长期任组长。为人堪耿直，办事也认真。

 教学有余暇，奋力写文章。字词天地立，基础知识谈。

 阅读乐园游，话题作文析。荐评学生文，常常见报刊。

 咬文纯汉语，嚼字护媒体。《报刊日错录》，有错定记录。

 满怀必纠心，投寄指瑕稿。文稿有理据，屡屡受青睐。  

 退休献余热，受聘投“钱高”。心藏美志向：后进追骏马。

 岂料事愿违，屡遇多事秋！记者蜂拥至，不顾师生情。

《谋财》见报端，“钱高”加速亡。紧接去“求是”，深感受器重。

 编辑《芳草地》（注2），战绩喜师生。频频获奖状，习作常见报。

 芳草文学社，指导出成绩,社团百面旗（注3）,飘扬校内外。

 继而编报刊，师生大欢迎。《求是高中》报，花季飞絮多；

《求是教育》刊，画龙更点睛 。自古七十稀，我已至耄耋。

 著书为立说，出书十余本。点缀百花园，《海月》（注4）展新姿；

                   推敲字词句，《漫谈》（注5）语文时；舍守“安定”魂，《七中》（注6）飞鸣镝！

 师大图书馆，发我“收藏证”：《漫谈》等8本，陈列岁月久（注7）。

                   校开表彰会，奖励我战果（附1）。获奖写《感言》，字字出内心（附2）。

            事业有成绩，家庭又和美。可爱外孙女，堪称足球迷。

            出书十五岁（注8），真是不容易。留学求发展，报国待来年。

            虽无大作为 ，但也尽力为。心态求平和，桑榆晚景美！

   注 1：退休当年（1996年），我所任教的两个班级和另一位年轻教师所教的两个班级，高考语文平均成绩均在90分以上，使杭州七中（普通中学）成为当年浙江省高考语文成绩最好的100所中学之一，超过了某些重点中学的成绩（摘录自《语文漫谈》，2009年7月 教育科学出版社出版）,并受到学校的奖励。当时杭二中副校长、语文特级教师、杭州市语文大组长闻乾发问，杭七中语文组谁教的，有人告诉他是吴增荣老师和朱跃平老师。

 1986年高考前一个月，校长根据上届文科班会考成绩观察高考录取情况，与我班会考成绩相比，断定我班高考剃光头。但是当年高考揭晓，我班陈玲、吕萍等11位同学被高校本科录取（还不包括后来录取的同学），给校长一记响当当的耳光（具体见《校长的推理与事实的逻辑》一文）。

  注 2：指编辑出版《芳草地》一书及《芳草地》（手抄本）12集。

  注 3：2003年3月，芳草文学社被全国教育学会中学文学社团研究中心评为“全国校园文学社团百面旗”，指导老师吴增荣被评为“全国校园文学社团优秀指导老师”。 

 注 4：指《海月诗文》，由大众文艺出版社出版。

    注 5：指《语文漫谈》，由教育科学出版社出版。

    注 6：指《杭七中日记选》，由中国出版集团现代出版社出版。

  注 7：收藏证书（一） 吴增荣先生：您承赐之大作《语文漫谈》现已宝藏浙江师范大学图书馆，将作永久陈列。佳赐之惠，不胜感激。          浙江师范大学图书馆（章） 2012年6月18日

      收藏证书（二） 吴增荣先生：您承赐之大作《耕耘不息 奋斗不已——吴增荣传记》《莫道桑 榆晚》《海月诗文》《追寻云的脚步——李天如习作选》现已宝藏浙江师范大学图书馆，将作永久陈列。佳赐之惠，不胜感激。                

                                  浙江师范大学图书馆（章） 2018年5月18日

      收藏证书（三） 吴增荣先生：您承赐之大作《教坛日记 ——杭州七中卷》《教坛日记——钱江高中卷》《教坛日记——求是高中卷》现已宝藏浙江师范大学图书馆，将作永久陈列。佳赐之惠，不胜感激。                             

                                  浙江师范大学图书馆（章） 2018年5月18日

   注8：指《追寻云的脚步-——李天如习作选》，由艺阳出版社出版。

附（1）：

       名 师 就 在 我 们 身 边

——记我校语文高级教师吴增荣老师

                               张婷婷

11月11日下午，我校召开了“吴增荣老师学术研究优秀成果颁奖大会”。

吴增荣老师，是一名语文高级教师。现在我校主要从事校刊、校报的编辑工作。他从教近50年，担任20余年班主任，是一位对工作认真负责，对学生细心关爱的老师。

多年的教学经历和不断的积累反思，使吴老师在语文教学方面有了自己独特的见解，这一切汇聚成一本书——《语文漫谈》。这是吴老师多年来的教学心得，这本书值得每位语文老师阅读，更能帮助年轻语文老师成长。

在颁奖大会上，语文教研组长吴清芬老师作了发言。她列了一组数字：字词天地42篇、语法知识19篇、语言艺术15篇、阅读乐园19篇、写作导航30篇、高考漫谈38篇、荐评作文48篇（其中荐评高考作文30篇）、教学初探14篇，共223 篇33万字。这不能不说是一种贡献。然而，面对这样一种赞扬，吴老师却谦虚地说：“这不算是贡献，只能算是一种交流！”

吴老师也是一位非常关心年轻教师成长的前辈。他希望年轻老师应该博览群书，特别是本专业的学术刊物，要全面了解国内外教育现状和前沿阵地，做到心中有数；应该重视积累，及时记录，做教育研究的有心人；应该要多结合教育教学工作实践，撰写教育教学反思文章或论文，争取获奖或发表，给自己一个机会，也给自己一份信心。

在大会上，陶德明校长亲自为吴老师颁奖，并深情地说道：“谁说我们没有名师？名师就在我们身边！我们应该多向吴老师学习，不仅要认真搞好教学，也要加强学术研究。只要全体教师共同努力，相信求是教育的春天定会来临！”

附（2）：

  获 奖 感 言

今天，学校召开“吴增荣老师学术研究优秀成果颁奖大会”，对我的学术研究成果《语文漫谈》一书进行表彰，我感到十分荣幸和激动。我感谢学校的表彰，也感谢全体教师参加大会，对我的关心和支持。学校对我的表彰，体现了学校对科研的重视，这不仅仅是对我教学成果的肯定，也是对全体教师深入开展教学研究的激励。

现在，我校在陶德明校长的领导下，学校面貌焕然一新，各项工作蒸蒸日上，社会声誉越来越好。值得一提的是，在校长助理、教科室主任戴勇老师的指导下，我校教学研究工作开展得有条不紊、扎扎实实：“上一节好课、读一本好书、写一篇好文章”活动的开展；每月写“反思”、每年写论文举措的落实；和浙大附中结成友好合作关系，浙大附中名师来我校上课示范指导；科研成果奖励办法的进一步细化和实施等等。凡此种种，无疑将谱写出我校科研工作的新篇章。我校教研空气比较浓厚，科研环境相当好，教研促教改，教研促教学，我感到“求是教育的春天”快要到了。

教育是一门科学，进行教育研究，是坚持科学发展观的需要，是教学教改的需要，也是教师自身发展的需要。我愿进一步办好《求是教育》杂志和《求是高中》校报，不断改进版面、提高质量，和老师们一起，在教育教学的实践中，不断总结研究提高，为提升个人教育教学的涵养和水平，创设我们求是高中的学校品牌而努力！