一次难得的写诗探讨   

2022年11月30日，下了一场难得的雪。阔别25年的同学，欢迎我参加原来我任教过的两个班级的同学群。为了重温昔日度过的青葱岁月，我发了一张我和《芳草文学社》大部分文学社社员的合照，并配以“《芳草地》后记、校长的寄语和著名书法家陈振濂的题字。”

凌晨观照后拍手点赞说：“都不记得何时拍的照片，芳草地里鲜花多，五棵小草藏其中。”

黄峥说：“感谢海月老师带着我们成长。”

海月回复凌晨说：“高二时拍的，当时男社员来得少。‘芳草地里鲜花多，五棵小草藏其中’，以花草喻人，形象生动，一个“藏”字，耐人寻味，写得好极了。”

凌晨立马回应：“那再补两句，凑个七言：‘若问芳华今何在？园丁桃李满天下’。”

Candy赞道：“才子才子。”

海月说：“偶句尾字‘中zhong’和‘下xia’未能押韵（韵母不同），如果押韵就更好了。谁能改成押韵吗？”

江东抢先回答：“天下桃李园丁种。”

海月点评：“押韵是押韵了（“中zhong’”和“种zhong”韵母相同,都押ong），这很好；但可惜答非所问，作者问的是园丁桃李在什么地方呀。”

聪明的凌晨立即把“满天下”改为“遍西东。”（东dong）（以便与第二句尾字“中zhong”相押）,并写下了完整的诗句：

 

诗1：观照有感

芳草地里鲜花多，五棵小草藏其中。

若问芳华今何在？园丁桃李遍西东。

 

海月文问；“有否更好的对句？”

黄峥回应：

诗2：观照有感

芳草地里鲜花多，五棵小草藏其中。

若问芳华今何在？桃李芬芳报春晖。

 

并说：“第四句押韵有难度啊，但要改动前两句，实在不忍心坏了初读的趣味。”

海月评说，意见是对的，但还是答非所问。把“园丁桃李”改成“桃李芬芳”较好，此诗以花草喻人，主要讲“桃李”，且“桃李芬芳”，含义丰富深沉，耐人寻味。

海月问：“有否改得更好的？”

凌晨说：“我们心中想突出园丁。”

海月解释：“‘报春晖’指‘报母爱’，有时‘春晖’也用于对你栽培有恩的人，这样，就包含有‘园丁’的意思。”并更正：“黄峥的意见是对的，这里没有答非所问。取‘遍西东’还是‘报春晖’？取后者，因为立意为先，韵律其次。”

凌晨立即对我说：“@海月，‘报春晖’对‘今何在’这块立意上又弱了，所谓‘今何在’，实为满天下园丁者，只求‘桃李满天下’，不求‘桃李报春晖’。若下句‘报春晖’，上句应取‘若问园丁今何求’，只为 ‘桃李报春晖’。”

candy说：“‘报春晖’更好。”

海月说；“既然肯定了‘报春晖’，可否对‘藏其中’忍心动动手脚？”因为虽说“立意在先，韵律其次”，但为读诗朗朗上口，注意韵律有什么不好？

有人提出把“小草”改为“明珠”，又把“藏其中”改为“闪光辉”，“辉”与“晖”都拼hui,，韵母相同，像煞有介事地说：“物以稀为贵，鲜花丛中明珠闪烁，更突出五颗明珠的可贵。”由于“报春晖”对不上“今何在”，所以他的“高见”没有引起大家的重视。

海月问凌晨：“你心中的‘芳华’什么意思？搞清‘芳华’的含义，设问就明确了。”

凌晨胸有成竹地回答：“芳草地上曾经的花花草草。”

海月接着说：“好。‘芳华’意即‘香花’，喻为‘美好年华’。凌晨同学指‘芳草地上曾经的花花草草’也未尝不可。而且这里和上面的花草相呼应，很好。”

海月自我纠正：“这样看来，‘桃李芬芳报春晖’对‘ 若问芳华今何在’的回答不够严密。

凌晨说：“‘西东’两字来自清华大学校歌：‘立德立言，无问西东。’”

海月说：“很好，用词有根据。其实，东西是并列复词，可前可后。这里因押韵的需要，把‘东西’写成‘西东’，都是‘东西南北、四面八方’的意思。”

凌晨最后定诗：

 

诗3：观照有感

芳草地里鲜花多，五棵小草藏其中。

若问芳华今何在？桃李芬芳遍西东。

 

并说：“‘芳华’第一解释就是‘香花’，和芳草地对应，本身对应上句的花花草草，也对应文学社那时候的青春年华，就是问当时的那些人、那些青春在哪里。”

海月说：“你的理解很对。”并故意设问；“把‘遍’改为‘溢’或‘飘’如何？因为‘芬芳’意即‘香、香气’，‘西东’已含有‘遍’的意思。”

 

诗4：观照有感

芳草地里鲜花多，五棵小草藏其中。

若问芳华今何在？桃李芬芳飘西东。

 

黄峥应道：“学习了。”

Candy说：“我觉得如果仅仅是用桃李来形容我们那些学子的话，用‘遍’会更好，但如果增加‘芬芳’一词和气味相关，那还是用飘香的‘飘’更为合适。”

杨俊赞道：“群里真是降龙伏虎，尤其是凌晨同学。”

单凌燕提出；“把‘飘’改成‘馥’是否可以？”

海月说：“改‘飘’为‘馥’是好的，查《现代汉语词典》，‘馥’字条下注：馥fu 香；香气。并举例：芬芳馥郁。‘馥郁’，形容香气很浓，如花朵散发着馥郁的香气。

单凌燕又提出；“我个人认为，不讲押韵的话，把‘飘西东’改为‘馥天下’更大气。”candy说：“同意，不考虑押韵的话，‘馥天下’更大气。”

 

诗5：观照有感

 

芳草地里鲜花多，五棵小草藏其中。

若问芳华今何在？桃李芬芳馥天下。

 

海月提出；把“其中”改为“咱家”如何？

 

诗6：观照有感

 

芳草地里鲜花多，五棵小草藏咱家。

若问芳华今何在？桃李芬芳馥天下。

 

从家走向世界，不亦有为乎？                                                                                                                  

黄峥评说：“都挺好，用‘家’大气，还有寓意大家在最好的年纪像一家人一样；用‘其中’也颇有童趣，作为小草之一，也挺喜欢藏在花丛美滋滋的。

单凌燕说：这样押韵了。

海月说：“立意为先，韵律其次。形式是为内容服务的。当‘立意和‘韵律’不能两全其美时，应取‘立意’而舍‘韵律’。但‘韵律’毕竟是达到声律美的一种语言手段，在立意为先的前提之下，押韵也是不能等闲视之，因为读之朗朗上口，会增加表达效果，为大家所喜闻乐听。像黄峥同学对‘藏咱家（押了韵）和‘藏其中’（未能押韵）都认可时，还是选择押韵为好。既重视‘立意’，又注意‘押韵’，岂不两全其美？”

王纯路说：“吴老师真是宝刀不老，同学们才情洋溢，我这些年疏于中文钻研，要向大家多多学习啊。”

海月提出问题：有的诗既注重立意，又重视押韵，你喜欢哪一首？请作评价。

周先：“我认为诗3好。”

童超：“我认为诗 2好。”

王纯路评说：“都挺好！我觉得凌晨的原版也很赞。芳草地上的鲜花小草，对应我们的青葱岁月和园丁的辛勤付出诲人不倦。真情实感，不落俗套，别有一番趣味。”

海月评论：“诗5比较大气，从家走向天下，可谓有所作为。桃李的芳香，遍及四方，人人都可闻到。而对‘馥’的读音（fu）和含义，一般人不甚了解，又没有注意韵脚。相比之下，诗3既重视了韵脚，读起来声音铿锵，诗意又一目了然。大家是否同意，该诗可以夺冠：

观照有感

凌晨

芳草地里鲜花多，五棵小草藏其中。

若问芳华今何在？桃李芬芳遍西东。

 

这是一次难得的写诗探讨。单凌燕说“这样的讨论让大家的思路开阔了许多，受益匪浅。”