对环境创设的几点建议

上周老师们积极进行了环境创设，付出了不少心血和劳动，非常辛苦。我们幼儿园的环境，特别是室内环境有了很大改观，这是让人非常欣慰的。但在观看过程中，也发现了一些不足，有几点建议，希望对老师们以后的工作有所帮助。

一、关于主题创设

1、主题创设布置应该在孩子主活动区，尤其是三间活动室但有一个里间的，一定特别注意。主题像外套，不能穿在里面。

2、主题环境布置要有计划，主题要有一定的顺序。本学期主题有几个，每个主题大约占多大面积，怎么才能在活动室有限的空间合理安排好，尽量不多不少正好，这是需要老师们提前想好并规划好的。不能像那个《姑娘和面》笑话中的姑娘，水多了添面，面多了添水，结果盆里容不下了。做事一定要有计划。另外，主题安排不管是逆时针还是顺时针顺序，都要自始至终有一个统一的顺序，从哪里开头，到哪里结束，心中要有数。尤其开头，要选准位置，开好头——良好的开始是成功的一半。

3、标题字的大小。大小标题字体应自然分开，与整个主题内容字体相协调。

4、颜色搭配。颜色应该以红黄蓝三原色为基本颜色，突出欢快、明净，要给人以舒服的感觉。

5、作品内容。应该以幼儿作品为主，体现孩子制作的过程和成果。教师作品应该少于三分之一。感觉一个老师优秀不是你的自我展示，看你会什么，而是看你让孩子学会了什么，制作了什么有新意的作品。

二、关于区角创设

1、区角创设不能只作样子，要让孩子能真正操作活动起来，并不断丰富孩子的活动经验。除了名称和活动材料，更要有孩子活动的平台和空间。

2、如果区角创设和主题一同安排不开，应该区角让主题。感觉区角活动是对主题活动的补充或延伸，是在主题后的活动。

能否利用一下地面？

三、关于家园联系栏

应该多在内容上下功夫，比如家园联系什么，每个月每个季节应有针对性，班级之间更要有针对本班孩子特点的内容才好。至于在形式上的点缀，不必太过追求花哨和浪费太多的精力。

总之，不论主题、区角和吊饰，弄什么，一定要想一想为什么弄，再想一想怎么弄。也就是说要有计划，有目的，有方法和策略。如此，环境创设才能让孩子从中得益。