专家鉴定意见

     2009年12月，聊城市教科所组织专家，对高唐县尹集联校崔英强同志主持的市教育规划课题“学前教育的均衡发展研究” （课题立项编号为：JK0508026）进行了通讯鉴定，专家组在仔细审读研究报告和相关材料的基础上，经过认真交流和探讨，形成如下鉴定意见：

     1、课题选题针对性强。该课题针对基础教育，也是最薄弱的农村学前教育发展极不均衡状况和学前教育小学化现象进行分析研究，有很强的现实针对性，也有重要的现实意义。

     2、课题研究组织较严密。为确保课题顺利开展，学校专门成立了课题领导小组和课题指导小组，制订了课题实施方案，确定了实验的总目标和分目标，注重组织教师学习课题有关的教改经验和信息，注意收集、整理、分析实验材料，保证了课题研究扎实开展。

     3、注重了研究方法的应用。课题采用了文献研究法、行动研究法和个案研究法，较好地保证了研究结果的真实可靠性。

     4、初步形成了以镇中心幼儿园为龙头，辐射创办三四处示范园的办园局面，取缔了办学条件差、师资力量弱的八九处幼儿园；加强了幼师队伍建设，热爱幼教工作和幼师专业的教师得到归队，通过培训学习素质得到较大提高；纠正了幼儿教育小学化倾向，形成了以游戏活动为主，以养成教育习惯为训练内容的教养模式。通过课题研究和实际的工作，转变了教师和幼儿家长的育人观念，促进了我镇学前教育的均衡发展。

     专家组一致认为该课题研究基本达到了预期研究目标，一致同意通过鉴定。希望学校继续深化研究并积极推广成果。

                                       鉴定组组长（签字）：

                                2009年12月