这些都是嘟嘟最近买的书。

嘟嘟的学校隔一段时间就会举办书展。学校号召同学们买书，很多时候价格比市场价格要低一些。而学校的收入会作为学校的活动基金，所以是个双赢的事儿。

每次书展前，学校会给每个同学的家长发信，通知书展日期，和小朋友所在班去书展的时间。如果家长想让孩子在书展买书，就把现金或支票放在信封里交给小朋友带到学校，给老师统一管理。当然如果家长想捐款给老师，用来给班级买书，也是非常欢迎的。

这次书展前，嘟爸嘟妈给嘟嘟带了20美元去学校，然后就把这事忘记了。忽然一天，嘟嘟带了四本书回来。说是书展上买的。今年的书展是买一送一，嘟嘟本来要买三本，一个老师又帮他选了一本价格合适的，所以嘟嘟花了两本书的钱买了四本书，回来后嘟嘟说，有两本是免费的，所以还有找钱回来。当天晚上学校有露天电影，嘟嘟，嘟爸，姥姥和姥爷吃过晚饭就去看电影了。回来的时候，又带了四本书回来。原来在嘟爸的鼓励下，嘟嘟又买了四本书，同样是买一送一。

嘟嘟买的都是他自己爱的题目，比如爆丸，变形金刚，宠物小精灵，恐龙等等。

http://s12/middle/599c8279g82e56510c52b&690- 嘟嘟的新书" TITLE="小小读书郎 - 嘟嘟的新书" /> 嘟嘟很得意地和他的新书合影。

http://s5/middle/599c8279g82e5659a21a4&690- 嘟嘟的新书" TITLE="小小读书郎 - 嘟嘟的新书" /> 这是他最爱的爆丸。

http://s3/middle/599c8279g82e5662375f2&690- 嘟嘟的新书" TITLE="小小读书郎 - 嘟嘟的新书" />
还有大恐龙。

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装模作样地为了照相，书都拿反了。哈哈。

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假装在认真读书。

嘟嘟的学校很注意培养孩子的读书能力，可能别的学校也如此，但嘟妈没进行过调查，所以没有发言权。嘟嘟自从进入了学前班，几乎每天都会带一到两本书回家，老师要求家长协助孩子阅读，尽量每本书读2-4遍。开始时，每页只有很简单的几个单词组成的句子，重复的内容很多，为了让每有很多词汇量的小朋友也能感到阅读的乐趣。渐渐地字数开始多了，句子也变复杂了。每一本书还标有等级，从1-24，数越高，程度越深。达到24级后，孩子就开始读“Chapter Book”，章节书了。

嘟妈为了配合学校的阅读，还特意办了图书卡，每周和嘟嘟去图书馆借书。图书馆有一个专门放儿童书籍的分区，从初级的卡片画书到章节书都有。每个等级全有颜色标记，一目了然。

嘟妈最近在读尹建丽的“好妈妈胜过好老师”这本书，虽然还没看完，已经觉得受益匪浅。向家里有宝宝的妈妈们推荐这本书哈。

对于书里的关于培养孩子阅读的章节，嘟妈尤其赞同。比如书中极力主张要培养孩子的阅读兴趣，而不应有任何其他的目的，比如为了提高学习成绩，增强写作能力等。我们最初办图书卡的时候，嘟妈自作主张给嘟嘟借一些我觉得很适合他的书，可是嘟嘟说，妈妈你借的书都没意思。他自己要借的书都是他爱看的，可是嘟妈觉得有些太难了，有些又太容易了，不适合他。可是孩子不感兴趣的书，他是不会爱读的。于是嘟妈只好放弃。让嘟嘟自己选他爱的书。脑子里随时提醒自己，开卷有益，开卷有益。嘟嘟从图画书，到很多生字的书都借，经过一段时间，嘟妈忽然觉得他一下子认识了很多单词。这正验证了尹建丽的说法，只要坚持读书，孩子很快就会有一个量变的飞跃。

之所以每周都去图书馆，是因为嘟妈允许嘟嘟每周借一张DVD，而DVD是不能续借的，所以嘟嘟就要赶紧把书都读了，好在到期之前还掉，再借新的书，当然还可以再借一张DVD。哈哈，中了妈妈的计，嘟嘟还不知道。借的DVD，也很杂，有动画片，有介绍动物的，比如鸟类的，哺乳类动物的，爬行类动物的，还有介绍垃圾回收的，介绍怎么造汽车的，飞机历史的，等等等等。反正是儿童专区的DVD，嘟妈就随他去，看什么都可以。

嘟妈有一天惊奇地发现，嘟嘟拿着一本不知道哪里来的儿童英文小说，煞有介事地在看，嘟妈偷看了一下，没有任何图片。嘟妈问他，你能看懂吗？嘟嘟说，我可以看懂，看不懂的我可以猜。再一看，他已经看到第三页了。嘟妈继续采取放任不管的态度，开卷有益哈。

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我要做一个爱读书的乖宝宝。让我们一起快乐读书吧。