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预测1，企业大学能否生存下去取决于对于战略和业务的支撑能力
实际情况：部分老牌企业大学“自娱自乐”性严重，其开展培训的出发点更多从HR自身角度出发，从传统的胜任力模型出发，离战略和业务越来越远。

预测2，企业大学间的横向交流和资源共享将成为趋势
实际情况：企业大学联盟、培训杂志、CSTD等组织每年会定期组织企业大学间的横向交流；另外，企业大学间自我组织的一对一或者一对多交流也日益频繁。我本人也参加了不下5次这样的横向交流，极大地提升了企业大学建设的专业化水平。

预测3，课程开发和内化将成为大公司知识管理的核心手段
实际情况：课程开发已经不是什么神秘的技术，招银大学提出“没有知识管理就没有企业大学”，京东大学、网龙大学的微课程开发技术令人咂舌。定制化的课程和师资是企业大学的核心资源。

预测4，混合式学习项目将成为系统化提升员工能力的主要方式
实际情况：培训讲师专家邱昭良博士提出“没有一个培训项目不是混合的”。现在面授比例在培训中逐渐减少，O2O、行动学习、绩效落地等在培训中得以大量应用。招银大学、银联支付学院、国药大学等都在推崇这样的方式。

预测5，培训效果落地是考验培训人的永恒性的话题
实际情况：2014年有一篇很火的文章，提出按效果付费的概念。尽管笔者不太赞同，但是用户是用脚投票的，你的学员是用口碑来评价的。国药大学2014年和2015年的方针里都提到要“狠抓落地”。

预测6，平台型培训机构将面临着竞争加剧，利润微薄，客户缩减的转型调整
实际情况：其实已经有很多这样的小公司准备关门或者在艰难的转型；也有几家大公司的销售额在急剧缩减。具体就不说是那几家了，你懂的。

预测7，专注于某一领域的小型化专业化研究型咨询公司将受到欢迎
实际情况：这不是我个人的偏好，而是不部分培训管理者的选择，也是全球尤其是美国培训领域的状况。所以2014年，在案例教学、课程开发、行动学习、绩效改进、项目设计等领域一批这样的公司成长起来了。

预测8，国外版权引进和国内将加速国内培训行业的发展
实际情况：对卓越的投资、6D、引导技术、变革管理等领域已经陆续有这样的课程引进，每一个课程和工具的引进都会引起培训领域的热捧，引发躁动。也推动了国内培训行业的发展。

预测9，职业讲师将在差异化、实战性和教学设计方面受到甲方挑战
实际情况：连续两年担任《我是好讲师》评委，每次的感慨都是：其实很多企业大学培养出的内训师并不输于职业讲师。而且他们由于受到企业大学的辅导，在实战性和教学设计方面更加专业。当然，甲方在这方面对职业讲师更加挑剔。

预测10，移动互联网技术将在众多培训领域得以尝试
实际情况：尽管是最后一条，但是印证的最为淋漓尽致。君不见，一个个移动学习平台涌现出来，诸多培训机构都有了自己的APP；银联支付学院将移动互联网技术用得极尽其能事；微信公众号嫁接在众多企业大学里。可以说移动互联网技术极大地提升了培训的即时性、覆盖面和体验度。

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