标签:
教育瑞典舞蹈课亲子班印第安人育儿 |
分类: 心纯 |
舞蹈是纯儿今年的第一个新开课。看到感兴趣的舞蹈,小朋友经常会模仿共舞,也经常随意自创,小小身体的感染力有时让我难以言表。
去年,试过公立艺术学校0到3岁的韵律班,随音乐做一些动作,因为是家庭班,一些人带着很小的宝宝,节奏比较慢,又和下午睡觉时间冲突,2次后我和纯爸都觉着继续的意思不大。
1年后,小家伙表现力渐强,还是情不自禁地闻乐起舞,选舞蹈课重新成了必须。这次选了全国最大的儿童舞蹈俱乐部,本来对年龄组还有点纠结,但2到3岁的亲子班已满, 4到6岁组还有名额。纯儿3岁4个月,在亲子班稍大,在大点的班又稍小,还好在幼儿园已经习惯了浑龄班,在一些方面发展超前,学校答应可以尝试。
第1堂课,提前十几分钟先到。纯爸怕小人儿跟不上受挫,马上和老师打招呼。
课程通知书曰: 家长第1次课可以在场。所以 大人们都坐在旁边的椅子上,我也准备开录开拍纪念瞬间。等小朋友们到齐了,老师说 : 孩子们,和爸爸妈妈们说再见吧。出乎意料---课开始了,爸妈们全被请了出去了。
不是说第1次家长可以在场吗,偶等困惑。等到第2次,才明白是指这次上课前家长可以进入,以后小朋友自己进入教室,家长门口止步。
失望还有点伤心。纯爸打趣: 要不搬个梯子爬到窗口看看? 大家乐了。第1次不知道里面的娃们会如何,大人们都在外翘首待命。只见一会儿出来一个哭鼻子粘大人的小姑娘,妈妈被特许进去安慰; 又有出来上卫生间的 ; 还有一个拿着心爱的小马作伴,小马上还带着小姑娘的胸牌,让人爱怜。
有点希望心纯同学也有状况,也被批准进去看看。但知道前途渺茫,小同学一般是不会哭的,卫生间也提前去了。独立和粘人的孩子啊,各有各的可爱。
和纯爸说这样有点不近人情吧,他觉着也许学校有经验,怕孩子们不专心,从一开始就锻炼独立上课。一旦2到3岁宽松的亲子班时代结束,4岁就真严了。
第1堂不让陪不让看不近人情的课以后, 小朋友们却几乎都觉着有意思。
授课细节是看不到了,但感觉学校吸引孩子们确实有一套。
- 上课前,地板上放着不同颜色的小垫子,孩子们选择喜欢的颜色坐在上面, 围成一圈,上课准备轻松完成。
- 第1堂课后,小朋友们就拿着气球,CD,课程安排,高高兴兴地象从游乐场出来,开始惦记第2次了。
- 老师甜美可亲,第2次再也没人哭着出来了,教室里传来开心的笑声和尖叫声。
- 以后,俱乐部自己的形象代言人毛绒熊, 会来探望孩子们。心纯小朋友听说下次要来就念念不忘了,一半中文一半瑞典文地对我说了几 : Näst gång kommer björnar, (下次小熊们要来),一个男的一个女的。
- 关于毛绒熊来访的那堂课,写在课表上: 如果有不喜欢的小朋友,家长通知学校,到时候老师个别安排这个孩子的活动。细心贴心的安排,一切为了孩子们的感受。
- 学校建议穿软底鞋,衣服不作要求。小朋友们穿着有自己个性的衣服上课,有的运动型,日常型和公主性的,对舞蹈的概念百花齐放。
- 俱乐部在全国每一个城市课程内容相同,有自己的舞曲,象印第安人,海盗, 魔术师一些有趣适合孩子,纯儿在家跳着变魔术。
- 针对2到8岁的孩子,对舞蹈类型没太严格详细分类,主要培养乐感,基本舞步和对音乐的理解表现力。等孩子们大些再根据兴趣选专项,也不强调压腿一些基本功。老师的工作是激发孩子们的舞蹈灵感,感受跳舞的快乐。
- 俱乐部的原则是快乐,体验和归属感,没有任何功利色彩。也许有孩子跳得不够好,但舞蹈是一种开心的经历就够了。第一次纯儿就找到了一个小伙伴,第二次两个小姑娘就亲密地在一起。想必这个原则也适合其它的兴趣班。
舞蹈也许是心纯小朋友一时兴起的冲动,也许是终生的爱好,现在还只是激发兴趣,我们没想到考级,其他家长也没人提起。如果哪天真的想停止,这段时间体验和积累的快乐独立,会成为下一个兴趣的开始,正因为体验和尝试过,也更知道最喜欢和合适的东西。
如果想知道小家伙们都学了些什么,要等到5月初的汇报演出。但那时看到的只是结果,学舞的过程和细节已经成了纯儿自己独自体会的秘密。
和这个小姐姐的爷爷奶奶一起找教室, 纯儿新的亲密小伙伴, 第2次的时候2人经常一起
小姐姐运动型打扮,喜欢胳膊贴纸
到齐了,只有男学生一名,哈哈。 偶们快被请出去了
幸亏拍片比较勤快,课没开始就投入了,抢到以上片片
45分钟后下课,等着开门拍片,不是纯妈不让别的娃露脸... ...
回家前
课程10次,每次45分钟
遇到7.8年前打工的同事,现在是警察,刚刚分居,3个孩子分别4岁, 3岁,1岁多,带着孩子们上课,瑞典妈妈真的很强很能干