第一单元  位置与方向

1．通过现实的数学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。

2．结合具体情境，使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。

3．学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。

第二单元  除数是一位数的除法

1．学生会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，一位数除几百几十（或几千几百）。

2．学生经历一位数除多位数的笔算过程，掌握一般的笔算方法，会用乘法验算除法。

3．学生能在具体的情境中进行除法估算，会表达估算的思路，形成估算的习惯。

4．学生感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。

第三单元  统计

1．向学生介绍两种新的条形统计图，学生学会看这两种统计图，并能根据统计表中的数据完成统计图。

2．学生初步学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的紧密联系。

3．学生理解平均数的含义，初步学会简单的求平均数的方法，理解平均数在统计学上的意义。

第四单元  年、月、日

1．学生认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系；知道平年、闰年等方面的知识；记住每个月以及平年、闰年各有多少天。

2．学生知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻；初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。

第五单元  两位数乘两位数

1．学生会口算整十、整百数乘整十数，会口算两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。

2．学生经历两位数乘两位数的计算过程，掌握两位数乘两位数的计算方法。

3．学生能结合具体情境进行乘法估算，并解释估算的过程。

4．学生能够运用所学的知识解决生活中的简单问题，感受数学在日常生活中的作用。

第六单元  面积

1．结合实例使学生认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积；体会引进统一的面积单位的必要性，认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米、平方千米和公顷，建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象；熟悉相邻两个单位之间的进率，会进行简单的单位换算。

2．使学生探究并掌握长方形、正方形的面积公式，获得探究学习的经历；会应用公式正确计算、长方形、正方形的面积，能估计给定的长方形、正方形的面积。

第七单元  小数的初步认识

1．学生能结合具体内容初步了解小数的含义，会认、读、写小数部分不超过两位的小数。

2．学生能结合具体内容比较一位、两位小数的大小。

3．学生会计算一位小数的加减法。

第八单元  解决问题

1．学生经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，学会用两步计算解决问题。

2．感受数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力

第九单元  数学广角

1．学生会借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题。

2．学生在解决实际问题的过程中体会等量代换的思想。

第十单元  总复习

本册教材是第一学段的最后一册教材，通过总复习，学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，数感、空间观念、统计观念、应用意识等得到发展，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，全面达到本册教材和第一学段的教学目标。