老婆去杭州出差，孩子就我一个人来照顾。

    早晨，准备早餐。想了想，今天孩子上午学奥数，下午考剑桥，要注意营养，但也不能营养过剩，影响大脑运行。

    给孩子吃什么呢？想了半天，决定给孩子蒸个鸡蛋羹吧。清淡、细嫩、有营养，多好！

    不过，蒸鸡蛋羹不是我的强项，尽管经常看家母给孩子蒸，孩子也愿意吃奶奶做的，不过我讨教多少次都不得要领。老婆也喜欢给孩子做鸡蛋羹，但大部分时间，孩子都不满意。

    鸡蛋、水、细盐、香油，对，再加些虾皮，补钙的。比率怎么配呢？大概齐就行吧。

    上锅蒸，看时间差不多，闭火，起锅。

    我自己呢？有昨天剩的一个茶鸡蛋、三个小奶油馒头，加点小菜，齐啦。

    鸡蛋羹往孩子面前一端，孩子先看看，对颜色有些不太满意；不过给我面子，用鼻子闻了闻，对味道也轻轻摇头。最后，拿勺子挖了一点，送到嘴里尝尝。随后，马上放下勺子，说：“咸。”

    我用筷子尝尝，确实有些咸，看来盐放多了，再加上放虾皮，更咸了。

    “觉得咸，你可以多喝水。”我狡辩，尽管知道这样的饮食习惯很不好。

    孩子对高血压的形成有些了解，就是不合作。

    “我小时候，”我决定展开政治思想工作。先从忆苦思甜说起，“在农村，赶上文革，一年里到过年才能吃上一碗鸡蛋羹，你看，你多幸福啊！天天都能吃上。快吃吧。”

    孩子趁我说理教育的功夫，把我面前的茶鸡蛋、奶油小馒头、小菜都吃完了，最后说：“你们多幸福啊！这样的鸡蛋羹一年才吃一次，我还要天天吃。”

    我的思维反应有些慢，心想，这话啥意思？等我不得不把这碗鸡蛋羹吃完，找水喝的时候，才明白。

    你说现在的孩子，怎么这么有幽默感呢！