（4月2日学校领导来基层进行学习实践科学发展观的调研，我在会上做了个全面报告之后，专门为解决青年教师的困难呼吁，速录整理如下）

    青年教师或许因为我做了一个调研，他们认为我把问题都集中了。我就跟各位领导集中汇报一下。昨天跟他们专题座谈了一次，我总结了我院的发展成绩的取得，离不开全院师生的艰苦创业。虽然青年教师他们的日子苦、累、难，但没有影响工作。他们的困难，我总结了几个方面：
    首先是福利待遇保障方面，院里没有提供额外的福利。青年教师买不起房，工资又少，原来院里一直有一些想法，能够扩大一些创收的渠道，开展一些培训或者搞一些横向的课题研究。到目前为止，因为教学科研紧急任务压在这儿，我院没有任何创收。下一步我们希望学校以开放的心态允许我们尝试，哪怕我们出一点错误，走点弯路，是否能让我们下试一下？过去我们几次签了合同，准备要办班了，最后都没办，这种情况出现了好几次。如果下一阶段，学校如果考虑到年轻人的艰苦，放开一点让我们尝试一下，以灵活的机制搞一些创收的培训项目，保障青年教师的福利有所增长，同时他们能够更加安心地投入科研教学。
    第二，我们这里工作压力大，任务繁重，对于青年教师的人文关怀尤其要注意加强。过去院里不断地给他们加任务、加压力，但是在人文关怀方面可能做得不够，以后工会、党组织还是要多做一些工作，院里领导更应该关怀年轻教师的身心健康，设身处地地从我们青年教师的成长角度，贯彻以人为本的要求，创造条件让他们得到自由发展，不要害怕他们发展，年轻教师发展起来才是我们研究院的希望。他们现在有时候甚至找不到一个释放压力和表达观点的机会。
    第三，青年教师的教学任务很重，源于两个方面，一方面是军事理论课小班教学以后，我们承担了大量的工作。第二个方面是研究生课程多，教学任务重。现在学校已经实习了休假制度，但是我们院没有一个人休息过。有时一些灵感的时候，想写完的时候，可是另外的任务来了，打断了，就写不完了。没有整块的时间集中完成一篇像样的文章。在课程任务和其他杂事上，我觉得应该少一些打断他们正常的思路。我在这个研究院一直提倡，我们党务行政，要以教师作为我们的根本，扶植他们发展。但是我们的人少，没办法，要拉他们上来干学生工作，很多事情就不得不拉他们过来做。看看学校是不是能够切实解决一下，有些课程能不能压缩一下，或者课时工作量稍微减少些方面，给老师更多的时间，以便于他们挖掘学术研究的基础。
    第四，他们现在申请课题有些困难，因为他们获得的机会比较少。只有一位青年教师是副教授，其余的都是讲师，可以给他们进行更多的培育。现在我们学校有很多校内的政策的支持，我觉得对国防经济与管理研究院来说是不是可以继续给予一些倾斜，先得到校内的课题支持，再发展到校外就比较有基础，特别是在挂名上，我们哪怕有教授职称的、副教授职称的，放第2名，要支持年轻教师打出去，否则的话，他们总是在后面，做了很多工作，但是打不出自己的影响力来。
   第五，青年教师的学术成果发表难。他们的职称没有上去，也没有科研项目，要发表论文本来就和困难，而我们国防经济领域的学术刊物在校内认定的A类B类刊物太少，很难达到学校的要求。现在他们写了很多文章，但是没有发表出去，长期这样下去，将来他们评职称就处于劣势。请学校再扩大认定一下我们老师发表成果的渠道和途径。    

    这是我替几位年轻老师把遇到的困难汇报给各位领导，希望学校领导能给予考虑解决。