说实在的，就彤妈在说这个话题的时候，自己底气都不足，为什么呢？因为彤彤有些习惯都很不好，虽然妈妈经常提醒彤彤，想要纠正他，但这种效果也不尽人意。

    都说坏习惯是一种顽疾，一旦形成，改起来就难了，而且并非每个孩子都能够轻轻松松地改掉。彤妈觉得这点说得非常对，现在让彤彤要改掉他以前的坏习惯还真是有点难。所以彤妈结合自已的情况认为，这当父母的与其让孩子形成坏习惯后再想法设法地帮他去改，还不如先了解一下坏习惯形成原因，在孩子的成长过程中预防和阻止坏习惯的形成来得更为实际和重要一些。

 　习惯都是源自于模仿。一般孩子容易出现的坏习惯，绝大部分是受到父母和家人的影响而形成的，如大人睡眠时间晚、吃饭时间不固定或边吃边看电视、用完东西随手放置、不爱护公共卫生、设施等等。

    彤彤就是爱用完东西随手放，比如说是一把剪刀吧，他几乎每次都是用了就不知随手放哪里了，让他想吧，人家还真起不起来。彤妈想这可能跟彤彤小的时候跟着爷爷婆婆住了很长一段时间有关，婆婆对彤彤还算是“严厉”，可爷爷怕累着自己乖孙，每次都会跟在他后面帮他收拾东西。后来跟爸爸妈妈一起住了吧，这到好，爸爸又成了他模仿的对象了。妈妈对他的坏习惯也是很头疼，经常说吧，自已都觉得自己唠叨，不说吧，他是记不往的。你说这要是在刚开始的时候就把他的习惯养好，妈妈还至于这样烦心吗？
    再说这坏习惯的形成还在于重复。某句话、某种举动如果重复说（做）好些遍，就会在脑子里记忆下来，以后每遇到此类事情就会潜意识的照着以前的做，这就形成了一种习惯。如果是好习惯，则会终生受益；但是如果是坏习惯的话就会影响孩子的以后的生活。所以，彤妈建议爸爸妈妈要密切关注孩子的言行和举动，尽量的避免让孩子重复不好的言行和举动而养成的不好的习惯。
    彤妈认为很多孩子的坏习惯其实都和父母有关系，多数是在父母的纵容下形成的。所以在孩子第一次做错时，父母一定要及时发现，并明确地表明告诉孩子，这样是不对的，应该怎么做。如果错过或者不表明自己的态度，这样的言行和举动重复多了就养成了坏习惯，以后改起来就难了。

    想起彤彤第一次到幼儿园上亲子课的那一天，老师让他们随便玩玩具，在进行下一项活动时，彤彤很主动的把玩具收拾进了玩具箱，那个老师直夸彤彤：“呀，这个孩子的习惯好好喔，真是个乖娃娃。”而现在彤彤为什么就爱随手乱放东西了呢？可以说彤彤这随手乱放东西的习惯就是彤爸给纵容出来的，以前彤妈每次都强调在洗澡前一定要把自己的玩具收拾好，放回玩具箱，彤彤每次都照着做了。可有一次彤爸催着彤彤洗澡，彤妈却让彤彤收拾了玩具后再去时，彤爸说：“让他先澡洗嘛，过会儿我来捡。”彤妈没说话算是让步了。其实妈妈现在很后悔，那天怎么就不坚持让彤彤收拾了玩具再去洗澡呢，而是选择了沉默，要知道这沉默也是一种纵容，它是一种心理暗示，它会使孩子觉得这样做没什么不可以，以后就会照着去做，以至于就养成一种习惯。可能就是那天妈妈的沉默，让彤彤感觉玩了玩具爸爸收拾也是可以的，慢慢的就养成了现在这坏习惯。

    在这里彤妈要说，要想孩子不要养成坏习惯，家庭教育是很重要，可重要的更是爸爸妈妈的言行举止，都说孩子是父母的镜子，当家长做好了榜样，孩子自然也就会有样学样。如果你想让孩子有一个良好的习惯，那就从现在开始，从自已开始吧！