三岁半开始，越来越爱过家家，喜欢照顾她的动物玩偶，照顾假想的小猫小狗，喜欢当妈妈，喜欢模仿一切妈妈的行为。书中说的模仿期到了吧。喂小狗吃饭刷牙撒尿，教给它画画跳绳做拼图。在三到四岁的这个时期，家庭的氛围，父母的一言一行往往很大程度上影响了孩子的性格，我们可以用语言教给孩子知识，但是他们性格的形成却更依赖于对我们大人行为的参照和理解。她模仿父母的言行举止，习惯爱好，学着像大人一样的对待玩偶娃娃，这种“自居作用”对性格形成的意义远远大于过家家本身。

所以有的时候我常常在自我反省，如果豆豆一个时期对娃娃过于严格苛刻，大声斥责它，这行为就是一面镜子，折射出妈妈我平时的不耐心，她偷偷在效仿。但是我也很欣喜，因为大部分时间她都是个细心耐心的好“妈妈”，她温柔的对待小狗，笑意盈盈的批评小狗的过失，这是不是代表我还是合格的好家长

当然生活是生活，不可以事事都照书本进行，只是，偶尔，我们在没有方向感的时候可以参照专家的建议，达到事半功倍的效果。

我总在想，对于孩子，我们可以给予什么会让她受益一生？是两岁会念唐诗三百首？是四岁掌握几百个字？还是最大限度的利用孩子超高记忆力来创造神童？对我，所有这些都如过眼云烟，该会的终究会学会，只是有早晚，到了合适的时间，自然就会学会。但是，一个好的性格，乐观的生活态度，解决分析问题的能力，善良仁慈的心却将跟随她一辈子，取之不尽用之不完。你想给她暂时的“鱼”，吃完了就没，还是教她永久的“渔”随取随用？

尽可能地严于律己，做有责任的家长，因为我们是孩子的榜样，共勉。

在商场假想捡了一只无家可归的狗，然后后面就是一路照顾它，直到回家。