在华德福教学课程中，绘画是非常重要的对孩子的艺术培养的一个方面。

    鲁道夫.施坦纳曾说：“颜色表现出自然的灵魂、全宇宙的灵魂。透过颜色的体验，我们能共同感受到此灵魂。”

    在华德福幼稚园，孩子们既不画某个对象，也不写生。当然在父亲节和母亲节，孩子会画爸妈的脸。但是这并非人像画，那只不过是孩子们表现出其心中所拥有的印象而已。

     在孩子7岁前，对孩子的绘画基本上不采用教育的方式，由孩子自由去创造，在华德福的幼儿园中，一般提供给孩子的只有两种画笔材料：水彩笔和蜡块。

    华德福纯天然蜡块是采用纯蜂蜡+各色蔬菜汁形成的，对于幼儿来说，即使他想通过口腔来体会蜡块的感觉都是安全的（当然一般不建议这么做:)），由于蜡块的纯天然性，同样能够保护孩子的生命力和温暖感，而且蜡块画和一般的笔画有很大的区别，一方面蜡块的色彩重叠的地方会类似水彩的色彩重叠，会发生色彩的变化，让孩子体会色彩的相互作用，另一方面蜡块的抓握方式能够保护孩子的手段握的姿势，不会让孩子过早去用错误的姿势来握笔导致以后很难去修改。最后，蜡块画以面的方式展开，可以让孩子十分方便的将色彩布满整个纸面。

     蜡块是砖块状的设计，适合刚想要涂鸦的一岁小孩，不论怎麽用力点桌面，或是不小心摔到地上，都不会断裂，可以使用点线面三种涂鸦方式，比蜡笔更多样性，有澹澹的蜂蜜蜡味道，色彩鲜艳，让孩子不论在视觉，触觉，嗅觉，都可以达到感官的运用。长方形的蜜蜡砖，方形稜角的角度，不同于一般的蜡笔，可画细线、粗方块条、尖角画、直画、横画、扁平画、倾斜画，多元展现不同的创意。不一样的蜜蜡砖，不一样的笔触，不一样的画法，感觉不同，当宝宝开始想拿笔涂鸦时，先给予蜡砖，学习点、线、面的作画，而非单一线条的学习。不需教会宝宝什麽，即使刚开始宝宝拿着蜡砖当积木玩起叠叠乐，那也是一种潜移默化的色彩学习，透过眼睛与小手认识色彩，感受色块在手裡的感觉，适时的给予宝宝一张空白大纸，让小手抓着色块随意创作，让小小心灵自由的进行色彩之旅。两岁半到三岁的孩子开始无意识的涂鸦。画的形式随着孩子的成长会慢慢地有变化。

     《探看幼儿的图画世界》的女作家米凯拉.史都劳斯（Michaela Strauss）曾说：“孩子的画表现出体内作用的生命力。孩子的自由画是孩子自己自由成长的气息，这是必须加以珍贵保存的一种东西。”