年前，对于快上完雅马哈《幼儿2》课程的豆沙来说，是一个需要抉择的时刻，妈妈屡次劝说她不再续课，原因呢，一来她擅长写写画画，对音乐不太敏感；二来我们的课外班上着四个（音乐、手工、书法、英语），想精简一下。她的表态很模糊，一会儿说同意不续，一会儿说还想上完《幼儿3》课。

于此同时，豆沙在埋头设计制作她的《幼儿3》课本，当时还没发书，她大概见别的小朋友用过，所以封面也是仿照《幼儿3》的样子。

封面：
http://s1/mw690/5943a718td61d84b18f90&690

1、蝴蝶之歌：
http://s11/mw690/5943a718td61d887f7f9a&690

2、天空旅行记：
http://s15/mw690/5943a718td61d8bf3d80e&690

3、看星星的星期天：
http://s7/mw690/5943a718td61dde7abcf6&690

4、活泼的小狗耍皮绳：
http://s1/mw690/5943a718td61d8059d460&690

5、晚上更夜的舞会和小孩的舞蹈：
http://s12/mw690/5943a718td61de153b57b&690

6、坏了的一辆老吊车：
http://s1/mw690/5943a718td61de43b9a80&690

下面两张是她与爸爸合作的：7、快乐的水下舞会
http://s11/mw690/5943a718td61dda995c6a&690

8、快乐的森林公园：
http://s7/mw690/5943a718t7bcfd140de06&690

9、回新家种葡萄真好：

http://s11/mw690/5943a718td61e2ff56faa&690
以上这些全都画在她自己粘的一个破本本上，各页主题和配图全是她创作的，拿到雅马哈，把武老师激动坏了http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif

虽然此书完全是美术作品，五线谱和音符只是装饰元素，写的也不成章法，比如“2/5”拍，“6/5”拍，“5”还写反了，真是又可爱又好笑。

其实类似这种音乐书已经画了好几本了，就不全登出了，单独登这本的原因是这本书起到了一个实际的作用——就是妈妈不好意思不给她续《幼儿3》了。

以上是美术作品，下面这张可是真作曲了，豆沙第一次作曲哦~~

过程是：一天我们在户外溜达，豆沙随口唱着自己编的蝴蝶歌，一低头从地上捡起一粒扣子，于是唱到扣子。我听着曲子蛮好听，回到家提醒她在琴上弹了两遍，然后建议她记录下来。

歌词是这样的：“小小蝴蝶呀飞来飞去，小小蝴蝶呀飞来飞去，小扣子跑过来，小扣子跑过来，小小蝴蝶呀飞来飞去。”
http://s5/mw690/5943a718td61e2953dc04&690

（后来，豆沙在弹奏时还给曲子配上了左手的低音部分，没有再记录。）

武老师在微博上说：“我们幼儿二的小朋友原创的曲子呢！旋律非常美！还配上了很好的尾奏呢！说明上课老师弹伴奏时真的有好好听！好感动！！aaba的曲式也是很好的想法！能活用学到的知识非常棒！我认为学音乐就应如此，能在生活中享受音乐带来的乐趣才是最重要的！”

武老师修养好，以前见我面目可憎地对待不听讲的豆沙，下了课还跟我谈话纠正我的态度http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6710EN00SIGG.gif。

至此，我依然不认为豆沙在音乐方面有任何天赋。对门儿音乐学院的老教授从豆沙胎儿时期就表示愿意教她弹钢琴，豆沙还有许多小伙伴都在对门儿学琴，但豆沙一直没当琴童。我特别赞成武老师说的“能在生活中享受音乐带来的乐趣才是最重要的！”，所以只要她喜欢雅马哈课，那就接着上吧！