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(2024-07-31 14:07:08)| 分类： 医学通论.陈语集锦 |
陈语集锦
（11. 烂货伪学者 .3）
28、关于知识的知识，还有一种很重要，那就
是个人知识的局限性。这个属性也可用来快速
识别伪学者，使之无处遁形。
29、应当承认，知识的总量几乎是无限，而且
还在不断地飞速增长。同时我们也应当认识到，
任何一个人，哪怕是专业人士、哪怕他确实博
学多才，其个人的知识总量也总是有限的。
在现实中，我们也确实会发现某些事情，但我
们并不能十分理解这些事情。
这时，也许因为没有足够的专业知识、也许因
为没有兴趣、也许因为无暇顾及，我们就会不
太在意这些事情。
但是我们不会一律否定这些客观发生的事情，
更不会反对别人来研究这些事情。
30、而伪学者却从来就不会这样，伪学者常常
想当然地认定：
凡是他们无法理解的，都是不科学的，哪怕
有大量事实为证，那也无济于事！
一个典型的例子就是伪学者对待中医的态度。
31、让我们再次回顾一下关于中医的三个重
要问题吧。
我们大家都知道以下两类事实：
第一类事实：中医可以有效治疗很多疾病，这
已有大量事实可以佐证；
第二类事实：中药有一定的毒性，这也是事实。
所以，对于我们这些患者或潜在患者来说，有
三个很重要的问题亟需解决，那就是:
1、为什么中药可以治病？
2、怎么才能在尽量避免中药毒性作用前提
下应用中药来治病？
3、能否找到更有效、更安全、更便捷、更
廉价的中医治病方法？
而可恨的是，伪学者从来就是一口否定所有中
医可以有效治疗很多疾病的大量事实，他们只
是滥用他们自己能够理解的专业知识、在他们
自己所能理解的知识体系里循环论证。
就这样，他们站在大量事实面前，指手画脚、
不懂装懂、利用他们自己所能理解的那点可怜
知识来自编自演、自说自话、闹剧连连！
只要可以否定中医治病的科学性和有效性，即
使丢人现眼，他们也乐此不疲，他们从来都不
会顾及廉耻！
32、其实像伪学者他们这样，长期地勒令大
量事实为他们自己的蹩脚的专业知识让路，
而且已经持续了一百多年，这种奇怪现象在
其它学科的发展史上是绝对没有的！
那么，这到底是什么原因呢？！
其中一个很重要的原因就是很多人从来就没有
意识到他们个人知识的局限性。
当然，这也包括我们这些普通人和伪学者 。
很多人根本没有意识到个人知识局限性，所以
他们一遇上某位专家就崇拜得五体投地，其实
根本就没有这个必要，我们应当首先看看这位
专家是否可以有效地解决问题。
也有些专业人士（大部分都是伪学者），他们
携专业知识以自重：
看他人，虽芸芸众生皆草木而已！
其实，这些人如果只会夸夸其谈，不能解决问
题，那还是谦虚一点为好。
33、例如，中医可以有效治疗很多疾病，这已
有大量事实可以佐证，可是那些伪学者就是要
一口否定！
长期以来，他们一口咬定说中医不科学，可是
大量事实又如何解释？
于是他们又反复滥用自己所能理解的那点可怜
的专业知识来循环论证，企图否定已经发生的
大量事实。
更可恶的是，他们还反对别人来研究中医、中
药！
他们所掌握的知识就足以否定大量客观事实吗？！
自信过头了吧！
显然他们对于自己的知识局限性毫无察
觉，从来就是自我感觉良好！
34、不妨打个比方吧。
小王问小李：“广州在哪里？”
小李就拿出一张河南省地图，找了半天，也没
找到广州。然后，小李就非常生气地对小王说：
不一会，小王他自己就拿到了一张
广东省地图，
并找到了 广州
的地理位置。
这时，小李就气急败坏地嚷嚷道：
“你那张地图是伪造的、是瞎编的！”
35、其实，长期以来，那伙伪学者就是这样，
理直气壮地守护着他们自己的知识局限性，也
理直气壮地守护着他们自己的知识局限性的权
威性，即使面对大量事实，他们也固执己见，
而且他们还往往暗示：
谁要是不相信他们，
谁就是不相信科学！
36、实际上，这些伪学者的境界真的很低。
他们就像幼儿园的小朋友一样，抢到了一片饼
干，就以为自己拥有了一切：因为他相信，只
有他的饼干最好吃，而别的小朋友的饼干都是
用泥巴做的！
37、实际上，
两个原则：
第一、任何人，无论他知识是多么地丰富，他
也无权否定不断涌现的大量事实；
无权否定不断涌现的中医有效治疗疾病的大
量事实。
否定，他就是在利用专业知识来挖坑骗人！
第二、医学归根到底就是研究治病有效方法
的、而不是用来想方设法否定研究治病有效
方法的。
38、所以，如果有人长期地利用自己的专业
知识来否定所有中医有效治疗疾病的大量事
实，那他就是专业骗子！
39、伪学者不是喜欢炫耀自己的理论水平吗？
那么还是回归到理论层面来讨论这个问题吧。
伪学者一个重要的问题就是：
伪学者缺乏对他们自己的知识局限性的客观
认识。
或曰，他们缺乏自知之明。
具体地说，他们有一个严重问题，那就是：
他们不理解自己所学的学科局限性、他们也
不理解他们自己成长的局限性、他们还不理
解他们自己知识的局限性，他们更不理解他
们自己对知识的理解和把控的局限性！
伪学者自以为：
他们认识了分子就已经认识了宇宙！
甚至伪学者还自以为：
他们会开飞机就可以驾驶地球了！
所以，面对中医可以有效治疗疾病的大量事
实，他们敢于不懂装懂、他们敢于一口否定
大量事实、他们就是要以有限的知识来发无
限的淫威，在大量事实面前没完没了地丑恶
表演、丢人现眼，还自我感觉良好！
因此，我们必须时时刻刻提防这些伪学者！
同时，我们自己学知识时，或者在解决问题
时，也应当时刻关注我们自己的知识局限性、
千万不要不懂装懂、胡说八道。
37、至此，也可以阐述一个关于鉴别伪学者
的第三定律：
关于鉴别伪学者的第三定律
一个人是伪学者的第三个充要条件是：
面对大量无法理解的客观事实时，这个人不懂
装懂、信口开河、胡说八道，还不惜以有限的
知识来发无限淫威，无论如何，他都绝不承认
自己的知识局限性并自以为是地将自己知识的
局限性定义为学术边界，不准他人越雷池一步，
他从来就不顾解决问题的实际效果
。
38、前几天，看了个短视频，其内容就是一个很
有名的伪学者大骂中医，滔滔不绝地说什么“中
医草菅人命、相信中医就是愚昧、国外也有传
统医学，人家早就淘汰了 ”等等，他还没有忘记
把中药和屎尿联系起来。
其实，所有这些论调，我早已从理论上全都予以
毁灭性打击了，这方面理论工作，我早就已经独
自完成了，我自己都不好意思再提了。
不过值得注意的是，在这个短视频中，这个伪
学者者反复强调：
“我们还相信中医就证明
了我们没有科学素质。”
事实真的就是这样吗？
非也！
39、中医可以有效治疗很多疾病，甚至可以治
疗很多疑难杂症，而这些早就有了大量事实为
证，现在的电视上也在不断地报道。
可是，为什么总是有人那么地仇恨我们的中医、
他们就是要一口否定大量事实呢？
其中一个严重问题正是出在“科学素质”上。
具体地说，就是有那么一群伪学者，他们特别
善于拿科学素质当道具来蒙人！而他们自己实
际上就是一伙毫无科学素质的家伙！
这群伪学者的惯用伎俩不外乎就是：
首先全盘否定中医可以有效治疗疾病的大量事实。
如果实在无法否定，他们就索性将这些事实全都
说成是“个案”、是“亲身经历”、是“隔壁
大妈传说的 ”，等等；然后再把所有相信或同情
中医的人说成“没有科学素质 ”，同时把所有用
事实说话、用疗效说话的人说成“没有科学素质 ”。
这种赖账方式确实很阴险、狡猾，其实极为卑鄙、
无耻！
40、实际上，也没有什么学科可以经得住这样
地、长期地恶意摧残！
就算中医治病有效实例是零星个案，任何一位
略有科学素质的人都会珍视这样的个案。
如果有人还不相信的话，那就请学一学有关青
霉素或天花免疫的历史吧。
41、所以，关于科学素质，我们就应当有以下
的基本认识：
41.1、科学素质的核心就是尊重事实，而不
只是在书本中去寻找ABCD。
实际上，不尊重事实就是没有科学素质的典型
表现！
41.2、书本知识确实可用于培养科学素质，但
这只是入门而已，绝不是唯一方法！
而且，凡事只查书本，不敢直面大量事实、
这本身就是毫无科学素质的典型表现！
其实，培养科学素质的方法往往就是首先树立
“尽信书不如无书”的理念，这正好与那些专
心残害中医的伪学者所得瑟的恰恰相反！
41.3、一个人有没有科学素质绝对不能依赖
自我标榜，所以没有什么人有权利首先自我
标榜“有科学素质”，然后再指责所有用事
实说话的人或者用疗效说话的人没有科学素
质。
实际上，罔顾大量事实，而把“科学素质”当
着道具来胡作非为，这不只是没有科学素质，
还是没有教养。
41.4、一个人，如果他不尊重事实、特别是
不尊重大量事实的人，则他就必定毫无科学
素质。
也许他确有丰富的专业知识，也许他在自己的
专业里确有建树、颇有作为。但所有这些专知
识只是他自己的工具而已，这些工具也确实可
以用来谋生、用来混职称，当然所有这些也都
是无可厚非的。
可惜的人，这种伪学者还常常罔顾事实、信
口开河、胡说八道，他们常常有意地误导大家，
实属没有教养！
41.5、一个不尊重事实、特别是不尊重大量
事实的人，由于他没有科学素质，所以他就
没有资格谈论科学素质、更没有资格判定别
人是否有科学素质，否则就是对科学素质最
大玷污！
42、也许有人会说，既然这些伪学者在自己
的专业里确有建树、颇有作为，怎么可能没有
科学素质呢？
这也恰好就是问题所在：
一个人懂一点专业知识并不意味着他具备科
学素质。
伪学者就是这样的：
他们确实不缺乏知识，但他们所缺乏的正是
科学素质，以至于他们一旦遇到自己所不喜
欢的事物或暂时无法理解的事物，他们就常
常失态：
为了全盘否定，
哪怕丑态百出，
他们也在所不惜！
值得注意的是：
在对付中医时，这群伪学者就是这样，长期
地、恶意地、破坏性地胡作非为，他们毫无
理性可言！
所以我对他们的言辞从来就是绝不留情，坚
决彻底地从理论上予以全方位、毁灭性打击。
43、其实，这方面理论工作，我已经独自完
成，继续谈论这些垃圾言辞已经没有任何意
义，不妨再总结一个关于伪学者的判别定
律吧：
关于鉴别伪学者的第四定律
一个人是伪学者
的第四个充要条件是：
面对大量无法理解的客观事实或他自己不愿
意承认的客观事实时，这个人不懂装懂、信
口开河、胡说八道，并自命有科学素质，同
时指责所有用事实说话、用疗效说话的人全
都没有科学素质。
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