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一天在车上听到广播中的一段公益广告,内容大致是:一个妈妈正开着车,不停的在教训她的女儿,指责女儿犯的错误,可能也正因为这样所以分心走错了路,这时就听导航仪不停的为其重新导航的声音,妈妈继续训斥着,女儿终于说话了:妈妈,您走错路的时候您看导航仪姐姐的态度多好,告诉您应该如何走回正确的路,可我犯点错误,您怎么就不能像导航仪姐姐那么有耐心呢?旁白:家长是孩子成长道路上的导航仪,请给予孩子更多的耐心。(因为就那天听了一遍,所以内容肯定不完全一样,但大致上就是这个意思啦)
听完后自己反思了很久,自己和这位妈妈一样,也是只会一味地指责童童,因为童的固执叛逆而大发雷霆,很强势的阻止童去做我任务不该做的事情却不告诉她理由……
当家人指着我不该这么做的时候,我会气急败坏的告诉别人:那是因为童一而再再而三逼我这样对她。(不知道是不是自己真的是更年期提前)
直到有一天,自己都记不清楚又是因为什么事而吼童童的时候,童边哭边擦着眼泪对我说:妈妈,我求求您了,您能别再说我了吗?那一刻,我停止了“咆哮”,对自己的行为有了些许“悔过”之心,虽然言语上丝毫没有表现出“悔过”之意,但实际行动上已经开始减少说童童的次数,降低了说童童时的分贝。
记的一天晚上童自己数数,从1数到了100,而且心血来潮还非要拿纸和笔写下这些数字,虽然到了快睡觉的时间,但还是不想打击孩子,于是为童准备好了笔和本,童写到7都很顺利,写8的时候就已经开始有点急了,接着是9总是写反,然后从12开始,每写一个数就要先从1重一遍以后才可以写出来,终于写到18的时候爆发了……,短短的十几个数字,童差不用了半个小时,在这期间急脾气的闺女因为写不出来几次急哭,数次想要扔笔。哄着劝着引导着,估计这要是平时,我一早就发飙了:“要写的也是你,不要写也是你,你爱写不写,不写洗漱睡觉去。”可那天,我真就没这么做,我很耐心的对童说:“不会写妈妈教你,写多了自然就会了,这个急不得。“然后我大手握住童童的小手,并没有用力,只是给童童起到一个控制方向的作用。童睡了以后,童姥姥还夸我这次够有耐心。
就这样我的耐心持续了一段时间,一天晚上睡觉,我主动伸手想拉住闺女的手,闺女问我:“妈妈,您是害怕吗?”我笑着说:“当然不是啦,是因为童童现在这么的懂事听话,妈妈忍不住就想拉着童童的手睡呀。童撒娇说:“那以后我都这么听话。”
闺女表现好,我心情就好,心情好态度自然就好,态度好闺女就更乖巧,正如琪妈说的:态度决定心情,心情影响态度!我也努力着保持这样的良性循环。
可是好景并不长,之后没两天的一个晚上,闺女上床准备睡觉了,我照旧给她打开了小熊MP3听那个一直听不腻的《一只眼两只眼三只眼》的童话故事。往常童都会要求从头听,这次打开后一听不是最开始,就直接按下重新开始听,不知道这娃又哪根筋不对劲了,疯了一样哭闹着,必须要从故事中间开始听,最主要的这东西根本也没这功能呀,怎么劝都不成,根本不听你说话,就只知道重复着一句:“我就要从刚才的地方听吗……”
劝说无果,我给童下了最后通牒,两个选择:一关掉MP3,二就这样听。童还是不予理会继续闹着,于是我关闭了MP3,这样童更是歇斯底里,我保持沉默任由她自己哭闹,童觉的无趣渐渐停了下来,这时正好童爸进屋拿东西,见人下彩蝶的童这下可以逮到了机会,又装做很委屈的样子哭了起来并对爸爸说:“爸爸,我好伤心,您安慰一下我吧!”,眼瞅着童爸就要上套,被我及时制止把童爸“轰”出了屋。
童知道这下没咒念了,开始服软向我承认起错误来:“妈妈,我知道错了,您就再给我一次机会吧。”我继续着沉默,童趴在床上,屁股撅的高高的,小脸埋在枕头里继续哭着说:“我好伤心呀,拉拉手好吗?”而我依旧保持沉默。也许您觉的我心太狠,可对于童来说,越是容易得到的原谅童就越是不容易记住,像童姥姥原来说的:不要轻易去制她,但制一次就要让她记住了。结果童就这样哭着睡着了。
第二童睡醒了,我跟童好好的谈了一次,拉钩约定并约法三章,如果以后再犯类似认性的错误,一个星期不允许听MP3睡觉,一个星期吃完晚饭就必须要洗漱睡觉,不允许有任何活动。当然童妈也答应童童不会乱发脾气。
这件事已经过去了5天,我和童都信守着自己的承诺,相安无事天下太平。
就算有时候闹个小脾气,一劝一提醒,童立马就会雨过天晴。
都说当孩子称呼“妈妈”为“妈”的时候就说明娃长大了。现在闺女从“妈妈抱抱”改成了“妈抱”大概也是因为长大的原因吧。周日下午我们都在大扫除,童一直在自己玩着,偶尔会跑过来撒娇滴说一声“妈~抱~”,然后离开继续自己玩自己的,很是体贴,懂事的让你想多抱她一会儿!
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童妈知道在闺女成长道路上还会有更多更棘手的问题等待着我们去应对,尽可能的给予孩子更多的耐心,努力成为孩子成长道路上合格的GPS。
加油 加油go go go!!!
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谢谢玉米锅巴的推荐!
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