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放学后,乐乐向我们展示他的绘画作品,画得最多的是气球,各种颜色;还有太阳;以及在老师指导下完成的天安门。我灵机一动,说:“乐乐,你能不能把妈妈画出来?”
乐乐很痛快地答应了。
于是,我坐在那里,充当模特,乐乐握着他的小画笔,郑重其事地给我画了起来。并且,他还时不时地抬头看看我,然后再下笔;过一会儿,又抬头看看我。
乐妈我的内心充满了期待。乐乐会把我画成什么样子呢?
大概五分钟,乐子停笔了,把画递给了我。
这就是乐乐作品中,乐妈的“真容”。
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能看得出来,这接近于哪种形象吗?
我是真看不出来,但是,可以肯定的是,画中的“她”是面带笑容的。
乐乐很郑重地等着我的评价。我看看他,又看了看画,最后拍拍他的头,说:“嗯,很可爱!像妈妈一样在笑哦,对不对?”
乐乐点头:“对啊,还有妈妈的短头发!”
短头发?没错!怒发冲冠型的。
这幅画,我保留下来了。儿子的画不是我想象中的,它充满了童稚和乐乐自己的想象力,看似“天马行空”,但是,儿子的画画出了我的精髓啊,那就是微笑和短发!
说起乐乐那“天马行空”的想象力,还真的有不少故事!
八爪鱼为什么会动
前段时间,给乐乐买了一个电动玩具,是一只“八爪鱼”,上了电池,就一直唱歌,并且到处跑。
乐乐跟着跑,跑着跑着,他问了:“妈妈,为什么八爪鱼会唱歌,会跑啊?”
我本打算告诉他里面有电池的,可是又停住了,故意问他:“你觉得是为什么呢?”
他想了一下,说:
----“里面有个小人吧,又会走路又会唱歌!”
我哈哈大笑:“哪有那么小的人?”
他很严肃地说:
----“当然有啊!就像孙悟空的金箍棒一样啊,可以打妖怪,也可以变小了,藏在他的耳朵眼里!”
我一下子汗颜了……
和奥特曼打架的那些奇奇怪怪的妖怪们
每天的睡前时光是乐乐最开心的,因为那是乐妈故事会啊!不过,现在,这个故事会已经不再是乐妈单方讲了,乐乐也成为主力之一。
比如我给他讲奥特曼打妖怪,当然,故事纯属乐妈原创。刚开始讲到“奥特曼刚刚一出门,就碰上了一个妖怪”,乐乐马上插嘴了:“妈妈,妈妈,我知道奥特曼今天碰到了什么妖怪!”我就问了:“那你说吧,什么妖怪?”
乐乐说:“这个妖怪叫作绿冬怪!”
我一愣:“什么叫绿冬怪?”
他嘴一撇:“就是绿色的妖怪呗!现在是冬天,当然是冬怪啊!”
“哦,他有什么本领呢?”
“哼,可别小看绿冬怪的功夫!他会泰山压顶!”(“泰山压顶”这个词从哪学的,我真的不知道!)不等说罢,他马上就从床上站起来比划起来了!嘴里还叫着:“他还会如雷棒法!这是他的兵器,看起来很普通,但是轻轻地一碰别的东西,别的东西就会碎了!”
我鼓励他讲下去,他越讲越有劲:“还有啊,他会隐身!他可以变得很大,像南瓜;他也可以变得很小,像一颗蚕豆!”、
原来,南瓜在他的心里,很大很大;而蚕豆,这是乐爸的最爱。
每天,相同的故事框架,在乐乐的嘴里,硬是变成了“妖怪大会”,还有什么呼里呼噜怪、红通通怪、麻辣香菇怪、公园怪……
有时候,看着乐乐一会儿沉吟,一会儿眉飞色舞的样子,我在想,他的这些个异想天开,真的比大人强,像我现在,就很固步自封,很程式化,似乎已经完全丧失了想象力;而乐子,善于开动脑筋,有时候他的问题我都完全回答不出来,被他问得一愣一愣的。等到孩子慢慢地长大,他可能就会被这样那样的规则、“应该”“不应该”束缚住思维,再也没有了这样的想象力了。作家长的,在他这个宝贵的年龄阶段,真的应该多多欣赏他的这种“天马行空”!
最后说一说乐乐做过的一件很靠谱的事情:
看《消失的子弹》,我突发奇想,于是就拿来一个杯子,在里面丢了半根小牙签,喊乐乐了:“乐子,快过来,妈妈跟你玩一个游戏!”
乐乐特来劲,呼哧呼哧跑过来。我就跟他讲:“你看,杯子里面有一个小牙签。你不能用手拿牙签,也不能用手碰杯子,怎么样才能把牙签取出来?”
乐乐很自得地说了一句:“很简单。”说完,他径直去了洗手间。但听到水管被打开的声音,然后,他就端了一瓢水出来了,蹲下来,把水倒进了杯子里……
这正是我想要的结果,水一倒进杯子里,那小半根牙签就漂起来了!
http://s14/mw690/59404dabxcf159d25871d&690
http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6722EN00SIGG.gif我真佩服了:他的这个小脑袋瓜是怎么想出来的呢?
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