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送乐子去幼儿园时，他一进教室，就去搬板凳坐。把板凳放好后，他就去拿书看。
有一回，乐子取书回来后，却发现板凳被别人拖走了，他站在那里，不知所措，居然大哭起来。
听老师讲了这回事之后，我告诉乐子：没有关系的，可以自己再去搬一个，这是个小事情，没有必要哭的。
但是，乐子不太接受我的说法，好像还气鼓鼓的。
过了两天，我又问他：“还有没有小朋友抢你板凳啊？”
他很响亮地说：“没有！”
太好了，看来乐子已经克服了爱生气的这个小毛病！
我心中暗自高兴。
偶然的一次机会，我送乐子的时候，跟老师多聊了两句。发现了这件事的后续部分：
——进了教室之后，乐子还是照例去拿板凳，然后准备去拿书。但是，他不是直接去拿书的，而是，把板凳夹在胳肢窝里去拿书！
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乐爸一个人坐在沙发上，托着腮，不知道在想什么。
乐子看了，觉得奇怪了：“爸爸，你在干什么呀？”
乐爸瞄了他一眼：“你说爸爸在干什么呢？”
乐子曰：“爸爸一个人，很——孤独！”
一个“孤独”惹得我们大家大惊——什么时候学会用这么深沉的词的？
晚上睡觉之前，熄灯了，我就跟乐子讲，明天带他出去吃早餐。乐子很好奇地问：“都有什么吃的呀？”
于是，我跟他历数早餐的品种——“汤包、豆皮、米酒、八宝粥、三鲜面、饺子……”
听着听着，乐子的眼睛似乎就更亮了，然后，就听得他感叹了：
“哇，好多吃的啊——这才是真正的幸福啊！”
到外面去玩。走着走着，乐子不想走路了，就耍赖皮，要我抱。
天气太热，我抱了一会儿抱不动了，就把他放在地上，让他自己走，乐子不愿意，扒在我腿上，一定要我抱。
我就问他了：“你长了腿没有？”
乐子回答：“长了啊！”
“你的腿长着是干什么的呢？”
——“走路啊。”
“那你为什么不走呢？”
乐子愣了一下，显然，没想到怎么回答这个问题。我在等待，等待他的回答。
然后，乐子就笑了：“妈妈，你说得好笑人哪！”
晚上，乐子怎么也睡不着，我催了好几遍，告诉他要睡觉，他依然滚来滚去，亢奋不已。
当我再一次语气严肃地催他睡觉时，他很诚恳地说：“妈妈，我的瞌睡没有来呗！”
我叹了一口气：“算了，那就不催你了，妈妈陪着你吧，妈妈也不睡了。”
乐子高兴了：“妈妈，那也跟我一样吧，别把眼睛闭着了，我们俩睁着眼睛说瞎话吧！”
我笑喷：“笨蛋，乱用词！”
他却没有笑：“妈妈，你说我是笨蛋吗？”
我愣了一下：“嗯，是啊，你确实用错词了，不是这个意思的！”
这下轮到他笑了：“说我是笨蛋，妈妈，你是开玩笑的吧！”
乐子在家里经常提起一些小朋友的名字。有一回，他又说了：
——“妈妈，今天老师表扬颜敏宣了！”
“哦，老师为什么要表扬颜敏宣呢？”
——“因为谭天月抢我的书了。”
这有什么因果关系呢？我不明白了。抬起头，乐子还在继续说：
“谭天月抢了我的书。然后，颜敏宣说：陈乐，我来！就冲上去把谭天月推倒在地上了！”
“哇，颜敏宣这么勇敢哦！后来呢？”
——“后来，颜敏宣就把书还给我了。老师就表扬颜敏宣了。”
原来如此！
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