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                          闺女，妈妈喜欢看你开心的笑颜

一直都觉得小孩子不应该有什么压力，可是女儿最近的表现让我认识到小孩子也会紧张也会有压力。

昨天晚上童童跟爸爸给奶奶送礼物，玩到九点多才回来，一进门就对我说：妈妈，我明天不想上幼儿园，我就想跟妈妈在家里混。说的时候脸上还带着笑，我以为她逗我玩呢，随口答道：那怎么行呢，小朋友怎么能不上幼儿园呢。我这一说不要紧，童童立刻扑到我怀里哭起来了妈妈，我明天不想上幼儿园，我后天再去行吗：？我一看问题有点严重了，赶紧把闺女抱到腿上，问她在幼儿园遇到什么不开心的事了吗，这一问不要紧，小丫头哭得更厉害了，一边哭一边说：妈妈，我害怕上数学课，我总是做错，别的小朋友都会做，就我不会。我一听就明白了，数学数学又是数学，自从开学初王老师因为童童数学做得慢在全班说了她以后，小朋友就对数学产生了畏惧心理，尽管后来我跟童爸多次鼓励她，张老师也在班上表扬她，可童还是特别不自信，在幼儿园做数学题的时候只有老师站在她旁边肯定她做对了她才敢写答案，回到家写作业也是，必须我或者她爸爸陪着才肯写。其实50以内的加减法童童都会，进位什么的也都明白，可她就是不自信。说心里话，每次闺女做数学题不自信的时候，我在心里都有些怨那位王老师，虽然她也是为童童好，可是她太心急了反倒起了反作用，后来她为这件事还跟我解释过，说没想到童童是心事这么重的孩子，可是伤害已经造成了，事情都过了大半年了，可童始终对数学有畏难心理，我现在最担心的就是上学以后要还是这样可怎么办呢，唉，不得不说，老师的工作方法对孩子影响太大了。

我也一直在检讨自己的教育方法是不是对孩子也造成伤害了，就说这次造成童不想上幼儿园的压力其实来自于我，这学期童童班级搞了小红旗评比，很长时间了我都不知道有这么回事，闺女有时候跟我说一说，我也没在意，有一天送完闺女我好奇地看了一下，结果发现童童的名字列在第一，小红旗却很少，回家以后我就问闺女老师按照什么来给小红旗，童童说：做题做得好才能得。我当时随口就鼓励她要多得几个小红旗。现在想来就是我的这句话给童带来压力了，她一定觉得妈妈很在意这件事。过了几天童童跟我说：妈妈，我同桌的小红旗比我少，还有一个小朋友比我少。记得我当时还开玩笑地跟她说：那就说你是倒数第三了。昨晚童童哭的时候也说：我的小红旗少，别的小朋友都比我多，他们都会算数，就我不会，我羡慕他们。

童哭得很伤心，我很难受，也很着急。童童是个敏感的孩子，也很要强，做事情一定要做好，这点是随我了。我知道这样的性格好也不好，可性格是天生的，想要改变真的太难了，我真希望童的性格像她爸爸，随和随性一些，凡事别太较真，别太敏感，别太多愁善感，这样的性格太容易受伤害。童童很在意我对她的看法，不论学什么，都要得到我的肯定：妈妈，我滑得好不好？妈妈，我今天上课表现得好不好？是我对她要求太严格了吗？是我的要求完美的性格无形中给她带来了压力了吗？

我跟童爸一再安慰闺女、鼓励她要自信，今天早上上幼儿园的时候女儿跟我说：妈妈，我自信。闺女，咱能说到做到吗？

昨晚跟童爸商定，以后每天由他负责带闺女做十道数学题，以前总觉得这不是事，可现在看来是事了，还是大事了。

还有，以后我得注意自己的言行了，对这样好强却又心里脆弱的闺女我得用些方法了。

不只一个人说我闺女是个内心及其强大的孩子，可是我怎么就看不出来呢？我现在就希望随着她慢慢长大，真的能变得内心强大起来。