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童童二月二十号第三次入园以后，除了最初的四五天有些哭闹不情愿，很快就适应了，接下来的两周，每天去幼儿园都很痛快，再也没听她念叨不想去幼儿园之类的话，正当我们暗自庆幸这下闺女总算适应了幼儿园的时候，上周日晚上，童童再一次哭哭啼啼地说她第二天不想上幼儿园了，让我们刚放下的心又揪了起来，到底出什么问题了？

其实之前有一点点小苗头，就是周六周日早上，童童一醒来就跟我确认：妈妈，两天假过完了吗？当我告诉她还没过完时，闺女显得很开心，我就有些担心，是不是又不想去幼儿园了？果然周日晚上睡觉前童童就提出要求了，先跟爸爸哀求，又跟我哀求：我明天不上幼儿园，我明天不上幼儿园。好容易把她的情绪安抚好上床睡觉了，我们都寻思着睡一觉明天早上说不定就忘了这个念头了。

谁知道第二天早上，丫头一睁开眼睛就说：我今天不上幼儿园，没忘。

赶紧给闺女作思想工作，问她为啥不去，先找理由：幼儿园水果太少了，这个不是问题，妈妈可以给你带点水果。然后就信口胡说：幼儿园里没有宝葫芦，，这是胡说八道了，到底为什么？这一问不要紧闺女抱着我的腿就开始哭：幼儿园里没有妈妈，我想跟妈妈在一起。

刚刚开了一个好头，实在害怕重蹈上两次的覆辙，我就想了一个缓兵之计：不去幼儿园可以，但是你得去幼儿园跟老师请假。闺女答应了，我的算盘是去了幼儿园看到老师和小朋友说不定闺女就改变想法了。

结果我的如意算盘还是落空了。

到了幼儿园，童童趴门上看了一会儿，小朋友们正在唱歌跳舞，这可是童童最爱的节目，可是人家一点也没动心，丝毫没有进教室的意思。老师迎出来后，小朋友马上说：老师，我明天起床再来幼儿园，我今天不上幼儿园。老师先是告诉她今天有小朋友过生日，可以吃蛋糕，又说下午还有表演课，可是小朋友不为诱惑所动，态度很坚决。老师说领着到楼上溜达一圈，闺女拉着我的手不放，让我也陪着，最后老师想硬抱进去，童童立刻抱着我大哭：妈妈都说好了，妈妈都说好了。

我不忍心看女儿那么伤心地哭，没同意老师把她抱进去，闺女都那样说了，我担心她会觉得我说话不算数。

接下来我陪着她在幼儿园玩了一个多小时的秋千，坐在秋千上，听老师弹琴小朋友唱歌，童童在外边也跟着唱，可就是不想进去。

快到中午了，我跟闺女建议：咱们去KFC，吃完了再上幼儿园，好不好？这次闺女答应得很痛快：好。

在KFC连吃带玩地过了一个多小时，中间童童问了几次：现在小朋友起床了吗？（是不是因为不愿意睡午觉才不愿意上幼儿园？）。

一点半，童童主动提出要去幼儿园了，到了教室门口跟我拜拜，一个人高高兴兴就进去了。

事情的经过就是这样的，事后童童的老师说我太惯孩子，童奶奶也担心这样成了习惯，童童时不时来这一出怎么办？

我理解闺女的心情，小孩子也有不开心的时候，还有我也觉得幼儿园阶段没有必要这么严格地要求闺女，毕竟孩子还太小，偶尔放一天假没什么大不了的。我这样想是不是不对？这算不算是惯孩子？

接下来的这几天，童童每天都高高兴得去幼儿园，没再提出什么要求，我又觉得自己那样做是对的。

有些困惑，我这样做是惯孩子吗？别人遇到这种情况会怎么做呢？