刚开始打球的时候，主要靠球童看线。最近10多场，为锻炼自己看线的能力，基本上由自己看线。特别是在球童一拖二的时候，观测果岭、看线、目测距离等等，基本上由自己来。其中有一些体会，与博友们分享。

首先必须承认，依靠自己的能力打球，对提高球场战略、建立目标意识等等，有不可忽视的意义。以前球童让怎么打，自己就这么打，对球场的设计没有什么体会。通过自己目测攻击距离、观测果岭、摆球看线和估算推击力度，有利于本我能力的全面提升。特别是最近打出了一次31推，体现了摆线与推击力度比较完美的结合。

其次，忽视与球童的配合，一味地强调自主，不利于初学者的进步。以看线为例，自己看线，总是看不准。最近三场球，2-3码的推杆，基本上推不进，其中很多都是差了一点点。这也是最近连续出现38-44推的主要原因。很明显的结论是，球童摆线推进的概率远远大于自己摆线推进的概率。通过数据对比进行估算，差距大体在3-4杆。

那么，到底应该不应该让球童摆线呢？

有一句老话：依靠而不是依赖。我想，初学者和球童的关系，也没有脱出这个范畴。我们不应该一味地依赖球童，但是我们应该更多地向球童学习。毕竟多数球童对球场的了解，要远比我等菜鸟要深刻。所以，要寻找比较合理的方法，通过向球童学习，尽快提高自己阅读球场、果岭的能力。

其一，对于比较复杂的果岭状况，还是应该请球童摆线。但在球童摆线时，应积极参与。球童摆线前，要对球童讲明自己准备采取保守的推击，还是比较激进的贯洞。球童摆线后，应认真观察果岭，预测推击线，理解球童摆线的意图。如果看不懂，就应该向球童请教。

其二，对于一般难度的摆线，最好由自己做。可以和球童讨论线路问题，也可以在摆线后请球童看一下。通常情况下，如果自己摆线的偏差不大，球童一般不愿意提出修改意见，这时就要和球童讲清楚，自己是在学习，请他们不要有顾忌。

同理，除了摆线之外，球童还可以给我们很多其他的帮助。为使博文主题明确，我会分开来与大家分享我的体会。菜鸟能力不够，或贻笑大方，敬请指正。