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说说摩擦力——壮壮乐高2010年12月小节(3-6)

(2011-01-06 13:20:01)
标签:

乐高

积木

拼插

作品

搭建

摩擦力

管道

救火车

迷宫

分类: 哥俩的乐高世界

说说摩擦力——壮壮乐高2010年12月小节(3-6)

    壮壮最近的乐高课,一直在玩管道,这是12月的第三次课,主题是“摩擦赛跑”。老师为小朋友们搭建了两条跑道,一条是用滑片铺成,另一条跑道上面铺了一层卷纸,增加摩擦力。小朋友们自己搭建管道,小球从管道内冲出去,每个小朋友的小球在两条管道上的奔跑距离老师都给做标记,自己比较两条跑道小球的运行距离,小朋友们之间比一下同样跑道谁的小球跑的远。

 

    一说到比赛,四个小朋友都特别来劲。对于管道的搭建,有三个要点,要有高度,弯道的倾斜度和小球的出口。这些重点决定了小球脱离管道的速度,三岁多的孩子对这些原理是很难理解到位的,实际一操作,出现问题了,老师帮忙调整,小朋友们就会从中明白一些道理。

 

    壮壮的管道问题出在小球的出口,小球投进去,垂直落下,根本没有往前跑。老师让壮壮来回投了三次,都不能成功,老师拿了一块弯弯的管道,示意壮壮把小球出口的垂直管道换一下。壮壮马上换掉,他知道老师帮助自己找问题。可是弯弯的管道口面朝自己,当壮壮再次投入小球,期待小球跑远的时候,小球撞在了支起管道的黄积木墙上,来回又是两次,依旧没成功。这一次,在老师没有任何提示的情况下,壮壮自己把弯头转了一下,小球快速冲入了跑道!家长们的掌声呼啦响起来。

 

    接下来,壮壮小朋友对摩擦力彻底迷糊,两个跑道来回投球两次,老师让他摸摸滑道,看看小球的距离,壮壮依旧不能正确回答老师的问题。为了不耽误别的小朋友,老师暂且放弃,等其他三个小朋友完成以后,两个老师把壮壮领过去,继续磨叨摩擦力。在门外等候的道道进了教室,看到壮壮被老师“留下”补课,很是着急,哈哈。

说说摩擦力——壮壮乐高2010年12月小节(3-6)

    这是12月份其余三次课的小作品,有时候感觉壮壮的专注力还有待于提高,左边这个管道作品,应该是一个大型滑梯,可是壮壮的管道离地还有一段距离,老师说小朋友擦滑梯会不会摔到啊,太值了,没有缓冲,应该加入更多的弯道,壮壮不理会,我行我素,他说他喜欢这样的说说摩擦力——壮壮乐高2010年12月小节(3-6)。右上的起火的房子,其余三个小朋友都是复试的,只有壮壮是平房,我从玻璃门上看了一眼,别的小朋友忙活着搭建,壮壮早就封顶了,满教室溜达着玩别的说说摩擦力——壮壮乐高2010年12月小节(3-6)。我知道老师不会勉强他们,肯定这小子不听老师的建议。

 

    最后这个迷宫还算可以,这个有功底,ipad上的小球迷宫是壮壮的最爱,自己设计的这个,对我说很简单,这是第一关,大家都能过得去说说摩擦力——壮壮乐高2010年12月小节(3-6)

 

 

    这几天壮壮迷上了磁力棒,这件作品是壮壮的得意之作,取名“胃”说说摩擦力——壮壮乐高2010年12月小节(3-6)。这都是最近跟着道道看人体书得来的知识。道道这几天开始迷八大行星了,壮壮依旧抱着《大便真可怕》看来看去,那天忽然捂着肚子大叫:“妈妈,我十二指肠疼!”我当场晕倒~~(再次感谢清茶,这套怦怦跳科学真是太棒了,哈哈!)

说说摩擦力——壮壮乐高2010年12月小节(3-6)

 

说说摩擦力——壮壮乐高2010年12月小节(3-6)

这是一个小陀螺,拼陀螺容易,上下全部用彩片封闭可是需要相当的耐心,特别是最后几块,

小手指不能伸到里面支撑一下,往里推彩片的时候一定得小心加小心,

小朋友很有耐心,一连做了好几个当礼物,我们每人收到一个。说说摩擦力——壮壮乐高2010年12月小节(3-6)

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