探究影响压力作用效果的因素实验2个

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教育教学物理初中实验 |
分类: 教学案例 |
实验——探究压力的作用效果与哪些因素有关
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实验人:
实验目的:
探究压力的作用效果与哪些因素有关
实验原理:
根据压力作用在物体上产生形变的大小来判断压力的作用效果。
实验器材:
压力小桌、海绵、砝码。
设计实验:
1.保持小桌与海绵的接触面积不变,在小桌上放一个砝码,改变压力,比较海绵两次形变的程度。
2.控制压力不变,改变小桌与海绵的接触面积(小桌一次桌面朝上正放,一次桌面朝下倒放),比较海绵两次形变的程度。
进行实验:
1.把压力小桌放在海绵上,使桌面朝上,观察桌脚使海绵发生形变的情况。
2.在压力小桌上放一个砝码,使桌面朝上,观察桌脚使海绵发生的形变的情况。
3.把压力小桌桌面向下放在海绵上,在压力小桌上放一个与步骤2相同的砝码,观察此时桌面使海绵发生形变的情况。
分析与论证:
1.比较图1和图2,这两种情况接触面积相同,压力不同。压力越大的,海绵形变越明显。这说明接触面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。
2.比较图2和图3,两种情况下压力相同,接触面积不同。接触面积越小的,海绵形变越明显。这说明压力相同时,接触面积越小,压力的作用效果越明显。
3.此实验表明,压力的作用效果与压力大小和受力面积的大小有关。
评估与交流:
1.此实验运用了一种常用的探究方法——控制变量法。
2.实验中是把压力小桌放在海绵进行实验,为什么不能把压力小桌直接放在桌面上进行实验?这是因为压力小桌使桌面的形变效果不明显,无法比较压力的作用效果。
实验反思: