前几天，澈爸来电话，我问澈妈干吗呢？澈爸说：在给澈澈检查作业呢，你们不给检查吗？我无限骄傲地说：从这学期开始，我们不给检查了，改为自检了！

同事的孩子刚上一年级，每天都要陪着写作业，听说我这学期已经连作业都不用检查了，只需在记事本上签个字，无限羡慕我！

我也觉得，我终于熬出苦海了，终于把学习变成她自己的事了！

可惜，好花不常开，好景不常在，上周老师的一个电话无情地粉碎了我的美梦！老师说晨最近连着作业出现错误，问我们是不是不给检察作业？话里话外的意思我们做家长太不负责任了！

偏偏祸不单行，第二天晨从学校给我电话：哎，妈，今天又出事了，我写完的作文忘记带了，老师让你给我证明到底写没写！

回家和晨爸赶紧商量对策，看来这检查作业的工作一时半会还不能下岗啊！虽然，对老师的这种要求感觉很不满意，但因此让孩子在学校挨批评，当家长的也心疼啊！虽然是适当的批评有助于锻炼她心理承受力，也能认识到自己的不足，但总挨批评别再变成二皮脸那可就麻烦了！

晨是有丢三落四，马马虎虎的毛病，这个从上学之初就暴露出来了。一年级的时候正好我要考试，没怎么管她，她这毛病也就越演越烈了。曾经被老师请到学校挨了顿“批评”，之后我也痛下决心，要和晨一起把这个坏毛病改掉！感觉那段时间每根神经都绷紧了，就是想让晨证明给大家看：你能行！

三年级整个一学期，晨表现都很好，老师的给的评语也很不错，终于感觉长舒了一口气！四年级开学正赶上公司特别忙，晚上总是要加班，也就顾不上管她，而晨爸更认为学习是她自己的事情，对她看管也不严格，从开学晨的学习劲头和作业完成质量都很不错，我也就觉得我有理由也是时候可以放手了！

但晨那天电话了的一句“哎，妈，今天又出事了！”让我心里很不是滋味！虽然我也检讨自己不该放手太快，没给孩子一个缓冲和适应的过程，但对于老师认为的家长不负责任坚决不同意！

那天晚上，晨睡了以后，我给老师写了一封信，对问题的出现原因和解决对策都做了说明，同时也对老师一直以来要求家长给检查作业发表了我自己的看法：首先，家长检查作业，有助于助长孩子的依赖性。作业是完成得很快，因为对错可以不管，反正有家长给把关呢！其次，对知识的掌握程度上有麻痹功能。翻开作业一看，都是红彤彤的100分或优加，心里上就会觉得自己哪个环节都学的不错！第三，老师不能够全面了解孩子对知识的掌握程度。判作业的时候全部都是对号，殊不知这个对号是她自己对的还是家长帮助对的！

不知道啥时候学校教育开始变轨了？以前，学习上的一切事情天经地义都是归老师负责的，现在到成了老师监督家长是否对孩子的学习负责了！一个朋友说最怕去开家长会，老师通篇都是家长要如何如何，家长要怎样怎样！

不过，对老师的这种做法虽表不满，但也不奢望老师有所改变，孩子终归是自己的，做父母的决不能坐视不管！这些天，我们又上岗了，但跟以往全盘接管似的检查有所不同，只负责给她指出作业里有错误，至于是错在哪需要自己去检查，去改正！

虽然这次有些高兴得太早，不过我相信我的闺女一定不会让我失望的！

 （找不到她学习的PP了，只翻着这张在澈澈家写作业的）