感到有些对六艺的解释，显得过于简单、单一了：
礼（礼仪）、乐（音乐）、射（射箭）、御（驾车）、书（书写）、数（计算）。
我觉得应该扩展一下它们的含义：
礼，德育，包括社交礼仪，特别是为人处事和政治活动中应当遵守的各种规范；
乐，美育，包括音乐知识和技能，以及诗词、歌舞，孔子整理《诗经》主要是从“乐”的角度而不是文学的角度；
射，除了射箭，还应当包括军事技能（可能不包括战略战术）和其它体能训练；
御，主要是驾车（当时骑马还只是胡人的本领，战国时期胡服骑射才传入中原），对现在来说就是驾驭交通工具；
书，不仅是文字的书写（当时书法恐怕尚未算作艺术而只是实用技术），恐怕也包括写作；
数，计算的能力与应用，可以拓展为自然科学。
这样培养出来的学生在当时可谓全才了，孔子的教育是真正的素质教育，它的学生才是真正的全面发展，才能够更好的服务国家和社会。http://s6/middle/58dcb1b1t9966b3bba495&690

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