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郑人元的《走近火星》日记连载六 转帖
(2008-02-03 14:21:55)
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亚利桑那贾庆祥郑人元育儿 |
亚利桑那时间 09：00 02/01AM
今天我们的行程安排是前往旗杆镇参观Meteor陨石
坑。一路上风光独特：公路的两边长满了硕大的仙人掌！一个多小时后我们来到一块开阔的空地，Phill教授对七辆汽车里的同学们喊道：'Get
out of your
car!'（从车里出来！）他拿起卫星拍摄的照片当场给我们上起了地质课：“30亿以前这里曾是一片海洋，现在你们脚下的石子都是海里的沉积岩，主要成分
是CaCO3。你们的前方就是Meteor陨石坑了，你们的后门那座雪山就是著名的Sanfrancisco
Peak火山，它已经在这里沉睡了好几百年了！”
亚利桑那时间 01：00 02/01PM
中午我们来到肯德基吃午饭。大家纷纷到前台点餐，可是知道我端着餐盘走到座位的时候才发现 美国的同学们都坐在原地未动，等我们都点完餐后他们才前去去排队。我不由得对他们心生感激之情。我这才发现，我们虽是同龄的孩子，但中国的学生们却很难像 美国的学生这样如此礼让。我想这种情形在中国的校园里是很难见到的，食堂里的人群熙熙攘攘，插队的现象时有发生。
我们来到一家印第安餐馆吃晚饭， 这时候难题有出现了：菜单上没有插图，我们谁也看不懂这些闻所未闻的菜名。通行的Joe走到我们的餐桌旁，给我们介绍了一下印第安人的饮食习惯，然后帮助 我们每一个人点菜、点沙拉和饮料。这道菜是怎么得名的、由哪些食物组成、味道如何……他讲得是那么详细认真！m
我们这一桌的菜迟迟未上来，而其他坐上的同学们都已经吃完了。这是候Joe又走过来耐心地劝我们耐心地等候，在一般的印第安餐厅等待半个多小时是常事。他怕我们无聊，又跟我们开起了玩笑。
饭后，Joe问我们好不好吃，似乎看出了我们心中因为久等而生出的不满，念念有词的说：“这家服务太差了！”
由今天这些美国学生们的所作所为，我回想不由得被他们身上很多的魅力锁吸引。回想起我们大家共同相处的这一个星期，他们确实给我留下了非常美好的印象！
很多公共场所的门都是自动弹回关闭的，如果大家一起通过就会很不方便。但是，每次都可以见到一个美国同学走在队伍的最前端帮我们把门打开让大家顺利通 行。曾经有人发表过文章写中国人不会帮后面的人扶门，而让好些外国人被前面弹回的门撞了个够呛。他们确实非常的有礼貌，'Thank you'、'You are welcome'……这样的小学生都会的短句每天都被他们不计其数地重复着。第一次见面的时候他们与我们每一个人热情握手。这样一个简单的动作，向我们充 分地传达了他们的自信大方。
在课堂上，他们的表现不同于大部分国内的中学生。他们举手非常踊跃，通常是只要自己有新的观点和看法，他们就绝不 会来“韬光养晦”这一套。他们的思路非常的清晰，因而回答的时候总是有条不紊。他们的答案里都会有'My point is...'、'Firt...No.2...No.3...'……他们不会保持中庸，更不会摇摆不定。他们有明确的立场，当各自观点相冲突时他们会立马 上演一场辩论赛。更极端的例子是，有些时候当争辩解决不了问题时，他们不惜动用武力。
他们是一群守规矩的人。我们通常会在九点在酒店的大厅集 合，而好多中国学生都会拖拖拉拉，姗姗来迟。而来自Nogales高中的学生却从未吃到过，总是他们等我们好久。他们有一个带队的老师叫Kernal Bob。Bob是一个和蔼可亲的老爷爷，但是似乎在Nogales学生中特别有威信。Bob的学生总是听从指挥的，而相比之下，我们的带队老师却经常忙得 焦头烂额。
当然，在他们看来，中国的学生是思想深邃、机智灵敏的。中国学生的知识面非常广博，学习用功刻苦，让他们十分敬佩。文化的多样性让我们这些来自不同文化背景的中学生在互相交流合作中碰撞出思维的火花，我们之间还有很多地方值得相互学习和借鉴。
后天我们就会拿到我们所拍的火星照片，这让我非常期待！
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