对于3岁前的小毛头Happy来说，吃喝拉撒还不能完全独立，在家老人看护时间较多，在他小脑袋瓜里，“朋友”、“伙伴”的意义也仅停留在概念上，最多定义在早教班那几个相熟的同学：悠悠、苏芮、王子谦、俊源……每当大人问他“你有好朋友吗”？便会面带笑容、煞有介事地介绍一番。

    Happy小时候是个比较内向的孩子，到了新环境，会怕生胆怯。自2岁半，我一次又一次把他带到小朋友中间，创造机会让他与同龄人相处，我不仅看到了他洋溢着自信快乐的灿烂笑脸，还发现了和大人在一起时没表现出来的、那些潜在的能力与品质：过马路时主动牵手小伙伴，遇到困难时争先恐后地说“我来想办法”，拿到好东西分发给小朋友，游玩时提醒别人他认为危险不能做的事，长途步行走在队伍前面时，主动要求停下来等待后面的同学等等。

    这些发现，都是自然无意中偶得，我更加确信，有伴的童年最快乐。人是群居动物，在相互关照比对中，彼此慰藉、共同成长。从这个角度讲，独生子女的政策太不合乎人性：大人堆里被捧做“小太阳”，资源永远倾向于自己，衣来伸手饭来张口。管教多，互动少；传授多，体验少；受惠多，礼让少；纸上得来多，起身躬行少……以自我为中心，不会换位思考，缺乏同理心不能体谅别人。而在与小伙伴玩耍中，孩子不仅认识他人，也能更好地认识自己，逐步建立与他人合作意识，学会初步的人际交往，确立集体观念，养成正确的品行与习惯等等。

    我想无论大人怎样努力，都无法做到孩子与孩子两两相对时的自然与平等，那种天然的亲近，你理解我、我理解你，我们是一样的，有同样高矮的个头，有共同的语言，共同的想法、共同的爱好、甚至是共同的能力。孩子中何尝没有“社会”？我们在一起，有比较、好恶，有感兴趣的人和事，有相互交流的方式与办法——有分歧就有一致，有别扭就有开怀，有困难挡路就有方法开道……开阔草地上尽情撒欢、饭桌上争先恐后、狼吞虎咽，互动游戏中嬉戏追逐，每一次都是“疯”到兴奋忘我、满头大汗……

    最近一部《致青春》让网上关于青春的讨论不断，已为人父母、逐渐老去的80后们集体慨叹韶华易逝、青春难留。只是当我们祭奠青春之始，莫不回味攀比起看似离我们更为遥远的童年：那些存储于记忆中天真烂漫的轻松桥段，那些纯度如此高、轻松无忧、没心没肺的笑容，那些打打闹闹、不掺杂一丝功利心的童年玩伴，都成为生命初始里珍贵的部分，温暖着我们长长的一生。

   有你相伴，快乐童年。

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