20110824东阿县职业教育中心（东阿县人民政府）

东阿县职教中心已经出现形成了两大教育品牌

2015-09-20 22:17          点击: 153

　　校园环境优美。

　　学前教育专业学生实习。

　　护理专业学生实习。

　　 　　本报记者　张跃峰　　　　　　

通讯员　李传伟　郑永安

　　通过技能大赛强化学生技能训练,毕业生安置到技术岗位的达85%以上,就业稳定率达到97%以上；通过春季高考,为学生升入大学打开了“上升通道”,本科上线率连年攀升,去年150名学生参加高考其中本科上线119人……

　　近年来,东阿县职业教育中心学校紧紧围绕“11234”思路展开教学管理等各项工作,坚持以“学校有特色、专业有特点、学生有特长”为办学目标,精心打造技能大赛、春季高考两个品牌,按照“人人有才、人无全才、扬长避短、人人成才”的理念,教育学生不唯学历凭能力,走出了一条成功的育人之路。

“11234”思路拓展出大发展格局

　　眼下在校园漫步,春日里的东阿县职业教育中心学校到处都是一派生机勃勃的景象。经过近几年的发展,东阿县职教中心已经出现形成了两大教育品牌,依托技能大赛和春季高考走出了一条具有东阿特色的职业教育发展路子,正在助推着现代职业教育蓬勃发展。

　　据东阿县职教中心学校校长王修海介绍,为了优化教育资源,东阿县2007年组建了东阿县职业教育中心学校。学校自整合成立以来,校领导班子凝神聚力、团结协作,带领全校教职工扎实开展工作,围绕教育教学质量、增强服务意识、提高工作效率等重点工作,形成了以学校发展为中心,不断拓展招生和就业渠道,加大联合办学和短期培训力度,搞好干部和师资队伍建设、骨干专业建设、实训设施和基础设施建设、校园文化建设的整体工作思路。

　　具体工作中,围绕教学管理形成了“11234”思路,即突出技能大赛这个“重点”、把握春季高考这个“中心”；落实规范专业教学计划、规范日常教学行为等两个“规范”；抓好师资队伍建设、专业建设、教科研建设等三个建设；注重四个“细节”:使学生明确学习目标、确立学习方向,合理调整就业班作息时间,定期召开师生座谈会,及时了解学生学习生活中的困难,实习教学的安全问题,安全第一,预防为主。

　　通过强化教学质量,东阿县职教中心近年来以蓬勃的生命力快速发展,固定资产达到4300多万元,在册学生近3000人,拥有职教中心实习工厂、省对外劳务输出基地、省残疾人培训基地、就业与创业项目培训基地等。

　　学校教学设施配备齐全,基础设施建设日趋完善,其中数控技术实训基地为“省级示范实训基地”,拥有钢琴教学实训室、电钢琴实训室、舞蹈教学实训室、护理实训室、发动机维修、汽车底盘维修及检测、数控仿真室、电工实训考核室、电气焊工技能考核室、PLC实训室、电工电子实训室、计算机房、汽车模拟驾驶室等全省先进的教学设施,部分教学设施甚至达到国内一流。

　　为提升专业发展层次,东阿县职教中心学校还了建立与高职院校联合办学机制,与潍坊工程职业学院联合举办“2+3”五年一贯制大专连读班(学前教育、会计电算化)；与山东力明职业学院联合举办“2+3”五年一贯制大专连读班(护理专业)；与山东劳动职业技术学院联合举办“3+2”五年一贯制大专连读班(机电技术应用专业),满足了学生升学愿望。

过硬的师资队伍打下大发展基础

　　发展框架拉开之后,东阿县职教中心学校随即围绕师资队伍建设攻坚,为了加强业务学习,提升教师专业水平,大力开展教师之间的“岗位大练兵”活动,制定了年轻教师下车间、进工厂“轮训计划”及教师考取专业职业资格证书、学历证书达标规划方案,鼓励专业教师参加各级各类培训班,校本培训和省级、国家级培训相结合。

　　并要求所有教师具备教师礼仪、教师口语(普通话)、硬笔书法(粉笔字、钢笔字)、教育技术(多媒体教学)、教师才艺等五项基本技能水平,通过“以赛代促、以奖促差”等方面制定激励制度,每项技能每学期至少举办一次比赛。如今,已有41名教师获取了技能高级职业资格证书,12名教师获取了技师职业资格证书。

　　在师资培养过程中,东阿县职教中心学校还探索出了“一推、二扬、三树、四培”模式。王修海介绍说,一推就是推出去,创造和利用一切机会表彰先进,尽可能的把有能力的老师推出去,扩大他们的影响,让他们成名成家,让他们享受荣誉；二扬即大力表扬在教学教育工作中取得突出成绩的教师,在学校内部造成一种“教书光荣,立功受奖”的氛围。“三树”即树形象,立标兵,充分发挥名师的示范与激励作用“四培”即送出去培训,为打造名师,培养造就名师队伍,整合以来注重对有培养前途教师的培养和关怀。凡有教师学习的机会,学校都积极组织大家外出学习、观摩,以扩大视野,增长才干,为他们逐步成为名师打下坚实的理论和实践基础。

　　与此同时,还结合加强业务学习、以老带新、促进青年教师提高素质等方面,全面提升师资队伍教学水平。一系列举措,让东阿县职教中心师资队伍争先发展,近年来先后有5名教师获得东阿名师荣誉称号,6名教师获得市级“教学能手”荣誉称号,8名教师获得市级说课一等奖,3名教师获得省级优质课一等奖,30名教师在省级以上教学论文评选中获奖。

　　有了过硬的师资队伍,东阿县职教中心学校坚持以“学校有特色、专业有特点、学生有特长”为办学目标,精心打造出了技能大赛、春季高考两个品牌。

　　其中围绕技能大赛,以参加省市技能大赛,提高学生技能水平,提升办学实力和社会影响力为工作重点。在实习教学中,实习课题严把“课题清”关口,以中级工职业资格为目标,将实习总体目标逐步分解至每个课题,甚至每一堂课,使每个学生都享受成功,享受快乐。

　　王修海说,其实比赛不是最终目的,技能大赛只是一个手段和渠道,通过技能大赛使学生的技能水平得到普遍提高,才是他们真正想要达到的目的。在这个思路的引导下,东阿县职教中心在参加省市各项技能大赛时频频收获佳绩,从2011年开始至今每年都取得不俗的成绩,2014年更是一举在聊城市技能大赛中,斩获了7个一等奖、2个二等奖、3个三等奖。

　　围绕春季高考,东阿县职教中心学校首先为学生选择适合的专业。王修海说,因为是升学班,要参加春季高考,要考取应用型本科,专业的选择至关重要。什么样的专业竞争力大,录取分数高,什么样的专业竞争压力小,录取分数线低,这是他们必须要分析的大事,分析透了,再结合学生的兴趣、爱好、特点等,合理为学生选择适合的专业,这样就能大大提高考取本科的成功率。

　　让学生选择合适专业之后,学校再实施精细化的教育教学,从老师配备到复习方案的制订,从考前准备到高考志愿的填报,每一项工作都精密考虑、细致安排。要求老师有考必改,有改必评,有评必反馈,全面了解每个学生的学习状态及成绩变化,以便采取针对性的措施。

　　系列的付出也得到了丰硕的回报,2013年45名学生参加高考,本科上线40人,实际录取36人,录取率达80%；2014年150名学生参加高考,本科上线119人。

“技能大赛、春季高考”成大发展品牌

校企合作助力　人才培养模式创新

　　东阿县职教中心学校通过建立校企合作机制深化教学改革,创新人才培养模式,在教学中树立“人人有才、人无全才、扬长避短、人人成才”的理念,教育学生不唯学历凭能力。

　　王修海介绍说,各专业成立了由校内专业带头人、行业专家、企业管理人员和技术人员组成的专业建设指导委员会,建设了以典型实践项目为主体的新型课程体系。结合东阿县的产业需求,制定了机械加工专业群(机电技术应用、数控技术应用、汽车运用与维修)和三产服务类专业群(学前教育、计算机应用、护理、会计电算化)建设实施方案。

　　转变人才培养模式,由注重知识的培养转为重技能培养模式,提高学生的综合素质。根据目标职业岗位能力的需求,对接职业标准和行业技术规范,为了达到这一目标,学校大力开展了仿真模拟教学,营造校内实训场地的职业氛围,全面推行做中教、做中学,理论实践一体化教学模式,制定了各专业教学标准,组织编写了10本校本实训教材。

　　加大校企合作力度,实现校企联合进行专业建设,完善以典型工作项目为主体的新型课程体系,落实专业与产业、专业课内容与企业岗位技术标准、教学过程与实践过程的三个对接,实现“产、学、研”相融合,全面提升专业建设水平。学生在第三年顶岗实习,目前东阿县职教中心学校已经与众多用人单位建立了长期稳定的合作关系,与深圳长城开发、深圳大族激光、科瑞集团、嘉彰科技、富士施乐、烟台LG浪潮、北汽福田等省内外近百家知名企业签订了联合办学、学生实习及就业协议,为学生开辟了广阔的就业渠道。

　　近几年,毕业生安置到技术岗位的达85%以上,就业稳定率达到97%以上。学校督促企业为学生办理各项社会保险,工资大都在3000元以上,比在当地就业的高校本科毕业生工资还高；一大批毕业生成为企业的技术骨干,部分毕业生走上了领导工作岗位。如鲁西化工集团办公室主任于昭刚、艾威太平洋生产副总张锐、鑫泰机床机加工车间主任白忠峰、阿华包装纸箱车间主任周传磊等,成为东阿县职教中心毕业生中的佼佼者。

中国钢琴网：http://www.hu-do.cn/eqin/2015092014597.html

东阿县职业教育中心学校

2015年04月27日　　来源：齐鲁晚报

东阿县职业教育中心学校是东阿县唯一一所公办国家级重点中等职业学校,占地206.27亩,固定资产2854万元,在校生近2160人,由主校区、陈集校区、徐屯校区及实习工厂组成。学校拥有一流教学设施和设备,常年设学前教育等七个专业,满足学生学习需要。

　　学校秉承“厚德、崇技、求实、创新”校训,坚持“以人为本,全面发展”办学宗旨,围绕“以就业为导向,以职业能力为本位,以职业实践为主线”办学理念,坚持“学校有特色,专业有特点,学生有特长”办学目标,认真执行“11234”教学管理思路,紧紧围绕“一推、二扬、三树、四培”的师资培养模式,加强教师队伍建设,形成高水平的教学团队和专业带头人,现有教职工153人。

　　学校一手抓春季高考,一手抓技能大赛,走专业发展之路,升学率和就业率名列全市前列。2014年我校150人参加春季高考,本科上线的有119人,上线率达79.3%,录取率超过全省平均水平。另经省教育厅批准,我校与潍坊工程职业技术学院、山东力明科技学院签订“2+3”大专班联合办学协议,由省教育招生考试院统一录取备案,学生前两年在我校学习,后3年在该高校就读,毕业时颁发大专证书；与山东劳动职业技术学院签订“3+2”大专班联合办学协议,学生前三年在我校学习,后两年在该高校学习,毕业时颁发大专证书。就业班学生在校学习两年第三年到企业顶岗实习,毕业即就业,我校与长城开发等近百家知名企业签订了联合办学、学生实习及就业协议,为学生开辟了广阔的就业渠道,就业稳定率达到97%以上,技术岗位占到85%。

就业班招生计划一览表

专业名称 招生人数 主要开设课程 培养目标招生对象 学制 学费

机电技术应用 100 机械基础、机械制图、金属工艺学、机械制造工艺学、电工基础、机床电气控制、机械加工技术等。培养能够从事常用机电设备的整机装配、调试与维修的中级技术人才初、高、中应、往届毕业生初中毕业生三年、高中毕业生两年学费全免另外对困难学生每　年资助2000元(资助三年或两年)三年

数控技术应用 100 机械制图与CAD、数控仿真技术、数控编程与操作、数控电气控制技术、机械基础、公差与配合。培养具备数控机床编程及操作能力、能够从事机械加工工艺实施、质量检测和设备调试、操作及保养的应用技术型人才

计算机应用 60 计算机组装与维护、办公自动化、CAD应用、动漫制作平面设计、网页制作培养具有计算机操作技术和信息处理技术、从事计算机应用及系统维护的实用型人才

会计电算化 50 成本会计、基础会计、财经法规、企业财务会计、统计学基础、财务管理、会计技能、会计电算化、等培养具有会计基础理论知识和计算机专业知识,具备电算化会计实务操作基本能力和基本技能的中级专门人才

焊接技术应用 80 焊接工艺学、焊接检查、焊接电工、机械基础、机械制图。培养具有会计基础理论知识和掌握各种焊接方法,达到中级焊接技术水平

汽车运用与维修 80 汽车机械制图、电工电子基础、机械基础、发动机构造与维修、底盘构造与维修、电控发动机与维修、自动变速器维修等掌握汽车维修必备的文化基础知识,专业操作技能,养成规范严谨的操作习惯,达到汽车维修中级操作水平

服装设计与制作 80 服装设计、服装制图、服装材料、服装缝制工艺、服装设备等课程。掌握服装制作、裁剪、服装设计等基本操作技能。

升学班招生计划一览表

    专业名称 招生人数 主要开设课程 招生对象 学制 学费

春季高考班 机电技术应用 100 语文、数学、英语；机械基础、机械制图、金属工艺、电工基础知识和电子技术初中毕业生、高三在校生及初、高中应、往届毕业生初中毕业生三年、高中毕业生一年三年学费全免、另外,对困难家庭学生每年资助2000元(资助两年或一年)

计算机应用 100 语文、数学、英语；计算机组装与维修、常用工具软件、网页制作、图形图像处理

    会计电算化 80 语文、数学、英语；统计原理、企业财务管理、经济法律法规、基础会计、企业财务会计

    现代农艺技术 60 语文、数学；植物生产环境、农作物生产技术、植物保护技术、农产品储藏加工

五年一贯大专班 会计电算化 80 语文、数学、英语；统计原理、企业财务管理、经济法律法规、基础会计、企业财务会计 应、往届初中毕业生 “2+3”一贯连读(联合办学) 前三年学费全免,另外,并对家庭困难的学生每年资助2000元(资助三年)。第四年起执行国家大专收费政策。

    护理专业 100 正常人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、医学免疫学与微生物学、药理学、预防医学、护理学基础等

    学前教育 120 语文、数学、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿音乐、美术、舞蹈、钢琴、幼儿教师口语、幼儿卫生

    数控技术应用 150 语文、数学、英语、机械基础、金属材料与热处理、机械制图、数控加工编程与操作、极限配合与技术测量 “3+2”一贯连读前三年学费全免,另外,并对家庭困难的学生每年资助2000元(资助三年)。第四年起执行国家大专收费政策。

齐鲁晚报：http://epaper.qlwb.com.cn/qlwb/content/20150427/ArticelLT02003FM.htm

快速发展的东阿县职教中心

发布时间：2014-2-24 10:58:09 浏览次数：755

    东阿县职业教育中心是2007年7月由东阿县技工学校与东阿县职业中专两处省级重点中等专业学校整合成立，系国家级重点中等职业学校、省职业教育先进单位。学校立足本县实际，加强校校合作、校企合作和社会培训，提高培训质量，为企业搞好服务。

    学校以校校合作提高学生学历层次；以校企联合促进学生对口就业；以社会培训塑造品牌形象、服务社会。举全校之力，着力打造规模宏伟、设施先进、教学一流、管理规范的现代化职业教育新航母。

    校校合作：学校重视对外合作办学，广泛开展多种形式进行联合办学，充分利用优质的职业教育资源，加强地区之间、学校之间的职业教育合作，先后与山东潍坊工程职业学院、山东劳动技术学院、上海市工业技术学校、山东力明科技职业学院、聊城职业技术学院等多家职业院校强强联合，为高校提供了大批的具有一定专业技能的合格生源，拓宽我县学生的升学渠道。其中2013年与山东力明科技职业学院联合招生三千余人，提高了学校知名度，扩大了学校在社会上的影响。

校企合作：学校领导始终把毕业生就业工作放在重要位置来抓，积极拓宽思路，努力寻找就业工作的新途径，拓宽就业新渠道，先后与济南重汽集团、济南钢铁集团有限公司、烟台矢崎汽车配件有限公司、烟台LG浪潮数字移动通讯、烟台泰星汽车用品有限公司、山东旅科集团、冠县天骄工艺制品有限公司、聊城鑫泰机床厂、山东恒嘉复合材料、北方包装、东阿钢球厂等企业签订了校企合作订单培养协议，近几年来为企业培养人才四千余人，得到社会的认可，企业的好评。

   社会培训:学校重视社会服务与品牌形象，大力开展社会培训。积极发挥社会培训的功能，坚持送教下乡，送教上门，为东阿县广大人民提供家政服务、计算机操作、服装加工、电气焊、种植等30多种实用技术培训，几年来累计培训3万余人次，在帮助下岗人员获得从业技能，支持在岗人员更新技能，帮助农民顺利转岗，提升居民素养，改善民生，建设和谐新东阿方面发挥了重要作用。

    21日，在市发改委工作会议上，提出大力发展职业教育，出台我市职业教育发展规划，打造鲁西技能型人才培养高地，特别是抓好东阿县职教中心的建设，这给我校发展的提供了契机。

东阿县职业教育中心官网：http://de02.dongeedu.com/news_newshow1.asp?classid=24&newsid=1097

服务地方经济　造福东阿百姓

——正在崛起的东阿县职业教育中心

2014-04-09   来源： 农村大众

　　东阿县教育局局长、职业教育中心书记　朱传增

　　东阿县职业教育中心于2007年7月由东阿县技工学校和县职业中专两处省级重点中等专业学校整合成立,是国家级重点中等职业学校、省职业教育先进单位,下设职教中心驾驶培训基地、职教中心实习工厂、省对外劳务输出基地、省残疾人培训基地、就业与创业项目培训基地等机构。学校占地140亩,建筑面积6万余平方米,现有教职工145人,本科以上学历120多人,高级职称32人,中级职称60多人。其中获得国家级优质课4人,获省级教学能手省级优质课4人,市级教学能手市级优质课31人。

　　学校以全日制中专招生为主,在职培训和岗前培训为辅,面向社会、面向企业实现多层次、多渠道、多形式办学。学校教学设施完善,设备齐全,拥有护理、学前教育、车工、电工、钳工、焊接、数控、汽车运用与维修、计算机、会计等一流的实训基地,其中,“数控技术实训基地为省级示范实训基地”,钳工是省级名牌专业。实训基地内有电钢琴房、舞蹈室、急救室、护理实验室、消毒室、可编程控制器实验室、电工实训考核室、电焊工技能考核室、PLC实验室、电工电子实验室、微机室、汽车模拟驾驶室、图书室、画室等设施先进的教学场所。

　　建校二十多年来,始终坚持“学校有特色、专业有特点、学生有特长”的办学目标,实施以人为本,全面发展,开放活校,质量强校,管理立校,品牌塑校的办学宗旨,坚持一手抓升学,一手抓就业,树立以学生终生发展为本的教育观念,注重学生行为习惯的养成。升学班80%以上学生升入高等院校；安置出去的学生,技术岗位占到85%,就业稳定率达到97%以上。

　　“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。东阿县职业教育中心将一如既往地加强师资队伍建设,内抓管理、外树形象。走联合办学之路,提升办学层次,拓宽办学渠道,突出办学特色,营造健康优美的校园文化环境,办现代化学校、塑高素质教师、育新世纪人才,这是时代的需要,更是东阿职教中心坚定不移的办学理念。

　　东阿县职业教育中心主任　王修海

大众网：http://paper.dzwww.com/ncdz/content/20140409/Articel17002MT.htm