据《京华时报》报道，近日，江苏省南通市一家小学在开学时，532名新生和家长一起参加“感恩礼”等仪式，新生跪在蒲垫上向家长下跪行礼，与父母拥抱，现场氛围令人感动，多人泪下。

过分装饰的形式必会让其应彰显的内容成为形式的附属品，让本应受到关注的内容失去原有的意义。此小学所举办的入学仪式当属此类。

孩子感恩父母是必须的，向父母行跪拜礼也是中华文化的传承，但在众目睽睽之下、532名小学新生穿着统一的仿古装束行跪拜礼的形式，看上去就是一场“秀”，着实冲淡了“感恩礼”应有的意义。

从照片中看到，那些看上去只有8、9岁大小的孩子穿着一样的仿古斗篷（估计是家长付费统一购置）、排列成行的队伍、做着一样的动作，再看看那一张张稚嫩脸上无邪的微笑，看不出一丝一毫的敬重、庄严，怎么看，都不像是一场“感恩礼”的仪式，更像是一场娱乐、一次表演、一种程式。

圣人言：礼尚往来。俗话讲，知恩图报。人为什么要向父母行跪拜礼，因为父母是身之所出、立行于世之源，羊羔跪乳、乌鸦反哺，何况是人？

感恩是必须的，虽说感恩的外在形式不一，行跪拜礼也不无不可，但实无必要让这些稚嫩的孩子在如此喧闹的仪式下做此一举，恐怕礼未学到，幼小的心灵却会留下适得其反的记忆和烙印，甚至被扭曲。

要真正让孩子知其然还要知其所以然，感恩才会发自内心，亲情才会浓烈，良好的人格才会在这样的环境下茁壮成长。父母对孩子的无微不至关怀、尊重孩子每个阶段的成长个性、对孩子的言行循循善诱、宽容包容孩子的过失和错误，给孩子一个属于自己的空间，等等这些，伴随着孩子的成长，必然会激发和诱发孩子对父母的感恩之心，报恩之举，这比举行那些喧闹的仪式要来的实在、质朴和有成效。

作为学校和老师，举行这样的仪式，依笔者猜测，目的之一想来是通过孩子对父母的感恩来引导孩子对老师的感恩，进而形成尊师重道的氛围。其实多此一举。正如家长对孩子，面对学生们，学校和老师在传道解惑之际，时刻维护学生的个体自尊，不体罚、不搞学分竞赛、不设优劣班、不搞排队抓尾、不歧视有个性的学生、不在教师节收学生和家长的赠礼，等等，只要学校和老师能做到这些，甚至能给予更多体现人性的关怀，想来孩子们必然会对老师抱以尊重之礼、感恩之心，实在没必要用这样的形式来强化孩子们的感恩之心。用自身的言行让孩子们体会、知晓什么是感恩、为什么感恩、如何感恩，比让孩子们走一个形式要好的多，

家长以身作则、老师言传身教，感恩之心自然会在日常的点滴中养成，如此喧嚣的形式不会孕育感恩之心，弄不好会适得其反。

类似这种形式的感恩礼还是少举办些好，尤其是对世事懵懂的孩子们，当心孩子们幼小的心灵被扭曲。（王祝立）