卓玛是距同德县城二十多公里的牧草良种繁殖场寄宿制小学的老师。每逢寒暑假她到菩提院义务当老师，这已经是她连续第五个假期在这里教书。她教授初一和初二的汉语课，除了教课，她还是班主任，开学前还要负责学生报名，非常地忙。菩提院为老师们提供住处，还安排了厨师给做饭，但卓玛却没有享受这一切。她的寄宿制班上的九个学生来到菩提院上课，家远，不能天天往返，卓玛就和他们一起租了个房子，陪他们一起住，给他们做饭。想象一下，每天上五堂课，回家还要给九个孩子准备三顿饭，没有极大的爱心，是做不到的。她的生活对我来说不可想象。我在这里每天除了上三堂课，就什么也不用做，不用做饭，不用做家务，舒服得很。

        卓玛师范专业毕业后成为一名教师，七年过去了。在寄宿制小学，通常由一个老师把学生从学前班一直带到六年级毕业。卓玛住在学校，24小时和学生们在一起。为学生她哭过，也打过他们，因为他们不听话、不好好学习、不争气，她称呼她的学生“我的孩子们”。她说：“孩子们和我的关系比和父母还近，他们离开我去初中读书后，有什么事会给我打电话，会倾吐他们的烦恼。有一次有我的学生逃学了，其他学生告诉了我，我去县里找到了逃学的学生，送他们回学校。她生活中最大的快乐就是和她的孩子们在一起，孩子们会祝她生日快乐，教过的孩子常会回来看望她，她也喜欢和孩子们吃饭聚会。
        卓玛汉语很好，但她非常热爱和重视自己本民族语言和文化。藏语和汉语一样，是一门古老、丰富、完整、美妙的语言。她说，同德县没有高中，临近两县只有两所藏文高中，其录取分数高、人数少，很多学生只能选择上汉语高中，就慢慢放弃了藏语的学习。另外，学藏语的学生毕业就业机会也不多，这让她感到很遗憾和焦虑。悟嘉仁波切创办同德藏密文化菩提院的初衷就是，为学校里的、社会上的藏族年轻人创造条件，促进对本民族文化的学习和继承。这也让我想起我们汉族教育也慢慢失去对本民族文化的重视和继承，有些家长和学校重视英语胜过汉语，许多学生汉语没有学好，却更多时间花在学英语上。母语是一个人的文化的根，学好母语，将来在社会上会赢得更多尊重。
卓玛对自己民族文化的热爱和教育事业的付出让我深深敬佩。她出色的汉语水平也让我汗颜，她这次的授课内容是给学生补习文言文。看过她教的两篇我初中时代学过的文言文，已经忘的差不多了，汗！
      来同德时带了两件朋友买了没穿几天就不再喜欢的羽绒服，刚好卓玛的身材适合，我送给她。她很喜欢，不停感谢我，并说怎么这么好的衣服不留着自己穿呢。我看到她开心感激的样子，心里很惭愧，该怎么解释？对大城市里某些忙碌而优秀的女人来说，买衣服多是一种放松方式而已。
       卓玛的父母住在西宁市里，寒暑假除了在菩提院工作，她余下的时间就在父母身边。送走了六年级的学生，上个学期她又开始重新带一个学前班，又是一个七年的循环…

博主后记：

       卓玛，祝福你！我非常赞同北京119说的一切。同时我也祝福你卓玛！我们都要学习你的广大的菩提心和职业道德！你是我们的好榜样。菩萨保佑你和你的家人！！！

      另外，119是来自北京的一名志愿者的昵称。她的工作是做外事导游，同是也是一名中医。 她自愿放弃春节假期来到到青海同德菩提院，为藏族孩子们教汉语英语。随喜她！菩萨保佑！