最近我在课堂上比较注重引导学生记忆单词，特别是强调词根词缀的重要，以下是我针对前缀和后缀的相关总结，分享一下。

    英语单词是怎样造出来的——词根加词缀。举一个例子说明这句话。英语中有词根“press：压”，那么如果语言学家发现生活中的很多意义从本质上讲无非是压、挤，他们就会用“press压”这个词根再加上表示方位的前缀或表示词性的后缀，造出新词。且看：

       compress 压缩，镇压 （压在一起）《com-=together》

       compressible 可压缩的

       depress 使沮丧，使萧条（压往下方）《de-=down》

       depression 沮丧，不景气（压挤出来）《ex-=out》

       express 表达，挤出，快递

       expressive 表现的，意味深长的

       impress 使印象深刻，铭记 (押附心上) 《im-=in-=on》

       impressive 留给人印象深刻的

       oppress 压抑 (对…施加压力) 《op-=ob-=against》

       repress 抑制 (压迫回来) 《re-=back》

    以上例子足以说明，同一个词根加上不同的词缀就构成不同的单词(press的同根词有40个)，是什么让我们在记忆单词 “impressive”时能将其拆分成“im+press+ive”三部分？是因为我们认识前缀“ im”合缀“ive”。我们为什么记忆 “ im”和“ive”记得这么牢呢？因为我们是在一个自己非常熟悉的单词“impressive”中去记忆的。这正是我建议大家学习前缀后缀的方法：根据自己非常熟悉的一个老单词，来学习一个你必须掌握的新前缀，同时将原来对于这个老单词的感性认识升华到理性认识。

下表根据英语教师博友edwardxxy 的博文整理，引用时有删减和修改，谢谢这位老师。（原文地址：http://blog.sina.com.cn/s/blog_45794f600100ciyl.html），其它有关前缀后缀等的说明为本博作者所加。

http://s8/middle/589f2855483d967845dd7&690

英语单词常见前缀后缀——记忆方法与列表(完整版，如转载请保留原作者姓名)