2011校园冷暴力调查报告

作者：周昱昕 叶佳雯 郑怡静  

调查背景: 当前校园冷暴力时有发生，不少学生觉得在校园没有温暖，发生厌学情绪。因此，我们设计了问卷并展开调查。

调查方法：问卷调查

开始时间： 2011-11-25    结束时间：2011-11-27

样本总数：100 份

原始数据来源：http://www.sojump.com/report/1134227.aspx

数据与分析：

第1题   你现在是  [单选题]

说明：由于小学生独立上网人数较少且此次被调查者多数为本校生（华师大二附中），高中生占了大部分。

第2题   你现在就读于（小学生、初中生此题跳过）  [单选题]

分析：这一题主要为后面的调查作铺垫，由于市重点竞争更加激励，学生压力更大，我们猜想可能冷暴力发生的几率更大。

第3题   是否有老师对你不公平  [单选题]

分析：从数据上来看，在100个受访者中选择不公平的占12个，说明有部分老师在对待学生问题上存在着不妥当的因素，这些因素很可能导致校园冷暴力的发生。

第4题   不公平表现在（多选）  [多选题]

分析：此题列举了多种多样的校园冷暴力，从表格上看，每一种都有人选，而且，很明显的，有些同学受到的冷暴力不止一种。

第5题   同学间是否有刻意疏远的行为  [单选题]

分析：和前一组调查“是否有老师对你不公平”的数据相比，从12%到27%，比例明显上升，反映出竞争的加剧导致同学之间感情冷漠。

第6题   表现在  [多选题]

分析：各种表现比例都较高，在此过程中，我们通过和被调查者网上聊天，得知许多学生三项都选了，说明某些同学的自私程度较高。

第7题   你对此有何看法  [单选题]

分析：选择“很困惑”和“认为这是不对的”占绝大多数，说明我们同学还是对同学间真诚的友谊很向往。

第8题   是否有某个同学讽刺你（不是开玩笑）  [单选题]

分析：这组数据选择“是”的比例已经上升至33%，是三道题目中比例最高的。这充分反映许多学生人际交往能力较差，不懂得与他人真诚交往、关心他人，也不懂得尊重他人。

第9题   你所采取的措施  [多选题]

分析：“无视”的比例占了75%，说明绝大多数同学还是宽宏大量的，当然，也有一些是无可奈何的。同时，我们也发现选择“调解”的只占了19%，说明我们的班组织、团组织有很大的提升空间。