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第一步:在纸浆容器里放上纸浆材料片,然后让我倒水,取搅拌勺搅拌,在这时妹妹刚开始只是静静的看着我们操作,当看了一会就来抢我的搅拌勺,我正做的上心怎能让妹妹来抢呢
眼看战争要发生,还是聪明的妈妈好给我找来一个东东充当搅拌器,这样免除了我们兄妹的战争
第二步:1.将滤过板放在盛水器上,取一片过滤网放在滤板上。2.纸浆料铺在滤网上,用手将纸浆料压平。3.盖上另一片滤网。4.再盖上压板,开始挤压多余的水分。5.移开压板,把压好的湿纸浆连同滤板一起取出来。6.把湿纸连同滤网一起移到毛巾上或者报纸上掀去滤网。在做纸张的时候我自己就是主张先做花型纸卡,
随后我们又做了心形纸卡。就这样我们兄妹越做越有兴趣越做越喜欢,直到没纸了,怎么办?还是总指挥妈妈有办法,她拿起手边的卫生纸,这卫生纸可是妹妹的最爱,从几个月上妹妹就天生的爱撕纸,这不把这卫生纸一拿到手就开始她的杰作,撕得到处都是不过最后用水泡纸浆时,小妹妹还是很好地配合用双手来搅纸浆呢,
搅着搅着妹妹拿起一块就要往嘴里放,可能这个东西软软的肉肉的一定好吃吧
最后妈妈制止了这个馋嘴妹妹的动作
现在我们兄妹两又把一些卫生纸搅成了纸浆,这次做什么呢?还是我说了算,我自己用模子做起了小花,正好我们家中午吃的是红萝卜,就用红萝卜做成花心,我们又做了心形的纸模型,这次妈妈又在心形的纸浆上写下了love(不是写的是用红罗卜条组成的)大家看看用生活当中小东西就能组合很多孩子喜欢的玩具呀,最后我们又做了一张白纸和用菠萝叶剪成的love
,这种工作好好玩呀,在我们浆纸变形的基础上,又增加了色彩的变化,真是太好玩了,它不仅了拓展我们孩子的思维,还让孩子亲自感受到了纸浆要变形必须需要外力的压力,将水压出来才能做好小玩具,看到自己成功的作品越做越兴奋,妹妹自己去吃奶了,我还在认真的自己做!
“快递来了,快递来了,请快点来拿快递。。。”看我那一脸兴奋样


将小超人实验盒先放到床上,床上是不能做实验的,“起来拿桌子来。”

在纸浆容器里放上纸浆材料片,然后让我倒水

妹妹当时还没明白我在干什么?我用搅拌勺砸了一会纸浆

妹妹就要过搅拌勺她来搅

她哪有劲呀?我要妹妹不给,厉害的小妹妹,战争要发起


妈妈又给了我一个搅拌器,妹妹这才乐了,真是个小尖头

纸浆搅拌好了

我要做一个小花

我将纸浆放进去铺平
放上纸浆过滤网
再压上压板

开始用力压
“我噻,压出好多的水呀。。。”
不行还的用力压,这样才能将花压实呢。。。

经过反复的压挤,我们做的小花终于出炉了

接着妹妹倒水我们又接着做另一个

做花剩下的纸浆我来造白纸,这样和妹妹井水不犯河水了

突然妹妹做着做着那起纸浆来就往嘴里吃


这可不能吃呀。。。妹妹到一边又乖乖的用手搅起了纸浆
妹妹的小胖手还真能帮我干活呀
纸原料没有了,妹妹最拿手的好戏,撕卫生纸用这样的卫生纸来做原料

我在妹妹的眼中是多么的英雄呀


妹妹可能饿了,被抱走了,我自己越做越有趣,用小超人的印章来把小超人的头像印在纸上,这可是我做得独一无二的纸张了


用中午的胡萝卜丝丝来装扮小花,看我的创意好吗?这些东西有无毒又好看,用自家的天然食品来美化我的纸小花


妈妈的创意用户萝卜丝组成love

怎么样漂亮吧


(*^__^*) 嘻嘻……我和妈妈做的那个好看,请给评一评

紧接着我自己还在做。
我又用菠萝叶子比着妈妈的love,做了一个绿色的,那个圈圈是妈妈帮我剪的呀
今天我们一口气做了这多的立体纸张,真是太开心了
通
过我们这样的来做实验,来实践,让孩子们在这个过程中体会到了亲身体验的乐趣和过程,让孩子们感到了做纸和通过纸浆做玩具的兴趣,这个过程不仅增加了孩子
们的兴趣,更主要的是扩展了孩子的思维空间,让一个不满六岁的孩子拿起自家的红萝卜来上色,让自己做的花儿更鲜艳美丽。所以说:科学实验小超人,带领孩子
造纸张,增加手巧扩思维,奇思妙想多丰富,亲子共享趣乐多


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