驻校活动心得 -------教研伴我成长
(2012-06-18 15:40:01)
标签:
教育 |
分类: 有关教学 |
市教育学院小教部为期一周的驻校指导活动圆满结束了。郑老师严谨的教研态度,踏实的工作作风,深深地影响了我们每一位英语教师。在教研员的悉心指导下,我们在集体备课和课堂教学方面,有了很大幅度的提高。在教育理念方面和教师专业素质方面也有了很大成度的提升。
这次活动,我觉得用8个字来概括我的感悟:提升、历练、凝聚、交流。
一、提升。这次吉林市小学教研部来我校驻校听课指导,是对我们的鼓励和鞭策。在教研员郑老师的悉心指导下,我们明确了集体备课的备课流程。了解了全新的教学模式。全体英语组教师在原来的工作基础上进一步提升我们的工作态度,提升我们的专业素质,提升我们的教育理念。师生们都受到了莫大的鼓舞,鼓足干劲干好自己的本职工作。
二、历练。这次的教研活动使我们全体英语教师无论在教育理念方面还是专业素质方面都经历了一次全方位的提高。英语教师通过同课异构的教研模式来促进课堂教学的提高。使注重学生提问的教学模式也走进我们吉化一实验的课堂。教师通过一次一次的研课-磨课-议课-授课,不断在课堂教学这条路上历练成长,有所收获。
三、凝聚。这次活动任务很紧,每节课后都会有集体评课议课的活动,我们在郑老师的带领下牺牲中午的午休时间进行评课议课。使我们在教学方面真正有所得。这种紧张的备课氛围深深地影响了我们每一个人。想要真正学点什么的想法,把我们英语组教师的每一颗心凝聚在一起。学校光荣,我光荣的情绪包围着我们,让我们跟着教研员郑老师在英语教研这条路上不断前行。使我们这个团队变得更加坚强有力。
四、交流。驻校期间,教研室郑老师给我们带来了全新的教学理念,作为小学教育的专家,郑老师给我们留下了宝贵的建议和意见,使我们足不出户就得到了经验丰富的教研员的指导。更大促进了我们与外界的交流,促进了我们与教研员的交流,促进了我们教师之间的交流,促进了我们师生间的交流。“教无定法”、“学无止境”,本次教研活动更多的是给我们教师提供了一个教学交流、互动、学习的平台,他留给教师的思考也是颇多的。
愿我们吉化第一实验小学的英语教师能把握机遇,以勤奋专研、勇于探索的精神在英语这个大舞台上彰显自己的魅力,愿英语课堂成为师生交流互动的乐园。相信这次活动带给我们的精神财富将永恒留存在我们心中。