罗伯特·斯蒂文森(1850一1894)，是苏格兰随笔作家、诗人、小说家、游记作家、新浪漫主义的代表。主要作品有《金银岛》、《化身博士》、《诱拐》、《一个孩子的诗园》等。他的巨大声望来自于小说，而他的诗歌并不是被很多人所了解。就像我们都爱孩子，大多关心他们外在的东西，注意他们的身体健康，给他们提供美味的食品，穿漂亮的衣服，而很少关心他们心里想什么。诗歌是人精神生活的奔涌，儿童诗是孩子们心灵的闪光，应该得到更多的关注。罗伯特·斯蒂文森做到了这一点，他的儿童诗集《一个孩子的诗园》就是这样的精神食粮：

请允许在儿童间亮堂堂的炉火旁

听着我的诗歌的每一个孩子

都能够听到同样和善的嗓音——

那嗓音曾使我的童年充满了欢欣！

林格伦说过：“对孩子所讲的东西必须是真实的，也只能是真实的。”对孩子们来说，真实的世界是美好的，也是具有诗意的。鲁迅说过：“孩子的世界与成人截然不同。”其实，孩子的世界要比我们想象的大得多，大自然中的日月星辰、山川河流、森林田野、花鸟鱼虫，都能激发孩子们的好奇心：

我见到你让风筝在高空飞旋，

我见到你把鸟儿吹向蓝天；

我到处听见你跑步的声息，

像姑娘的裙子掠过草地——

风啊，你整天不停地吹响，

风啊，你的歌声多么嘹亮！

罗伯特·斯蒂文森给孩子们营造的意象不那么密集，不像一些诗进行意象的轰炸，弄得人眼花缭乱。童心的纯真需要简单优美的意象，饱满真挚的感情、纯朴善良的愿望，需要一颗爱心轻抚他们稚嫩的心灵：

孩子一定要讲老实话，

谁跟你说话，你别当哑巴，

同桌吃饭，要讲究礼貌；

这些，要尽量努力去做到。

诗歌的教育功能在儿童诗里体现得更加显耀，与人为善和充满爱心是儿童的先天禀赋，而“诗人最大天赋是爱”，把诗和儿童天然地连接起来的儿童诗就应该歌唱善与爱。罗伯特·斯蒂文森的儿童诗就是这样，点灯的人给人们带来光明和幸福，辛勤的园丁不说话也没有时间玩耍，外国的孩子安全地生活在家园里，温顺的奶牛吃着草地上的野花。这些温暖的生活景象，对孩子们来说是多么自然而又有趣，就像在天国里一样。

在这个诗园里，孩子们的性情得到了陶冶，他们是幸福和快乐的，他们有着无关功利的生活情趣，有着奇妙多姿的天才想象力：

我真想起身，抬腿就走，

到金色苹果园里去漫游；

去那儿：上面是异国的蓝天，

下面是鹦鹉岛，横躺在海面，

……

儿童丰富的想象本来就诗是化的，他们展开想象的翅膀，飞向亦真亦幻的童话世界，让被子成为大地床单变成海洋，让玩具们全都变成了活物，让花草和小动物都能说话，让影子跟随他们玩耍成长。在他们的想象世界里，芜杂的事物被剔除干净，只剩下那些美好的生机盎然的纯净之物。这些想象自然而然地成为一种美，一种没有雕琢痕迹的美，一种追寻心灵故乡的美。

这是一个被我们忽略的的世界，在貌似简单的物象后面存在着一种纯净、圣洁的美。这就是儿童诗展现的美，所以，儿童文学作家金波先生向读者推荐了三本必读的儿童诗，其中之一就是《一个孩子的诗园》。难怪《不列颠百科全书》指出：“《一个孩子的诗园》中的诗，表现出一个成人在重新捕捉童年的情绪和感觉时的异常寻乎的精确性。在英国文学中，这种儿童诗是无与伦比的。”

我们的世界往往停留在过去，儿童的思想和情感是指向未来的。所以，应该给孩子的心里点燃一盏灯，这盏灯应该是温暖的、光明的。罗伯特·斯蒂文森的《一个孩子的诗园》就是这样一盏灯，这盏灯谛透宇宙发现了真，这盏灯搜集爱心还原了善，这盏灯充满幻想留住了美。也许这盏灯在儿童的心里早已点亮，因为儿童诗是儿童心灵的灯光，它不仅可以照亮孩子的心灵，也会给我们这些曾经的孩子些微的温暖之火和启悟之光。