聪妈我将聪聪的日程安排分成了三部分。第一部分是清晨起床必做几件事。包括起床时间、穿衣时间（5分钟）、吃饭时间、弹琴时间、出门时间。水瓶灌水、出门前面对镜子检查仪容也包括了进去。这张表不仅贴在了卧室，也贴在了门口。这样，他可以很方便地起床时看一遍，出门前再逐条对照检查一遍。第二部分是放学后必做几件事。包括进门休息时间、做作业时间、做作业注意事项、做完作业后必做事项等等。第三部分是晚上临睡前必做几件事。包括洗漱时间、上床时间、上床前衣物准备等等。

    九月三日放学后，聪聪的日程安排就开始按这个表进行了。他先是休息了半小时，期间吃了些水果。弹琴半小时，然后开始写作业。他做作业的时候，聪妈正好准备晚饭。一个小时左右，聪聪写好作业，饭菜也上桌了。晚饭后，聪妈检查作业，聪聪整理书包。此时，时间不过晚上六点半。聪妈与聪聪到楼下散步近一个小时。回来后，聪聪又是涂鸦，又是看课外书。八点五十，聪聪开始洗漱，洗漱毕，他将第二天要穿的衣服放在了床头柜上，九点准时躺在了床上。当然，临睡前，他给手机设上了闹铃，时间定在了六点半。

    九月四日早，伴着优美的铃音，聪聪醒了。醒来后，他先是看了看墙上的日程安排，再伸了伸懒腰穿好衣服，就坐在琴凳前弹了十分钟琴。弹完琴，他到厨房为自己准备早餐。他将面包和烤肠放到了烤箱，定好时，又给水瓶灌水。聪妈我虽然没起床，但耳朵与眼睛并没闲着，时刻关注着聪聪的动态。七点钟左右，聪聪叫醒聪爸。聪聪还真是能干，将一大块热乎乎的烤面包送到了妈妈的嘴里。七点十分，聪聪与聪爸准备出门，临出门前，他又对照了一下门前的日程表。然后，跑到门镜前照了照，整理好衣服，开心地对聪妈说了声再见。

    由此可以看出，在日程表的引领下，再用不着妈妈费任何口舌，他就可以轻松自如、有条不紊地把自己该做的事情逐一做好。有了这种体验，聪聪一天都很快乐。很自然地，他很自觉地开始执行起自己的这份日程安排表。渐渐地，聪爸也开始习惯早上送儿子上学，他甚至从中得到了意外收获。他说送完儿子，再步行上班，要比坐单位班车好得多，走上半小时，很是锻炼身体。父子二人，一路上说说笑笑，更加亲密。既如此，就让他慢慢受用吧。聪妈同样也享受到了这份表带来的好处。不必再很早起床，不必每日急急火火如上战场般紧张，可以安然地坐下来吃顿早餐，收拾收拾屋子，甚至为下一顿餐做好准备。

    在“懒”妈妈、“笨”妈妈的方针指引下，聪聪变得越来越能干，越来越自立。从学琴开始，妈妈只接送过几次，就自己去自己回。练琴的时候，也完全是聪聪自我做主，因为俺这个“笨”妈弹得还不如他，指导不了，也监督不了，只是做好听众。（关于学琴这段聪妈会另写文详谈）聪聪会做粥、焖饭、包饺子、煮饺子、烤面包、烤肠……俗话说：“自己动手，丰衣足食”。即使妈妈不在儿子身边，妈妈也可以安心了。

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