7月3日聪聪上午考期末试，7月10日家长返校取卷子和假期作业本。

    考完试，聪聪就算彻底放假了。他每天除了PLAY还是PLAY，甚至每晚都要在楼下疯玩到九点。

    刚考完试的时候，聪聪对自己还是自信满满，自认为考题太简单，他数学、语文、英语每科答完卷时间都不超过三十分钟，而且考完后老师重点对答案的几道题他也没出任何差错。用他的话说：“能得三百分。”

    对此，聪妈却感觉考好有点悬。因为考前，聪聪曾因出水痘在家休息了五天（书倒看了不少，但学校书本除外），之后上学的几天，也是上一天，休两天（赶上中考、小升初放假），他的放假可是彻底的放假，依旧是玩玩玩。考前的两天，聪妈出差在外，聪聪除了写完作业（基本上一小时内搞定），还处于放羊状态。考试那天，他带的五张验算纸根本就没用上。

    昨天偏巧聪爸生日，晚上一家三口到烧烤店吃烧烤时，自然又聊到了孩子期末考试的话题。因为聪妈聪爸身边很多同事的孩子也是二年级的，他们已通过各种渠道提前获知了自己孩子的成绩。既然别人孩子的成绩都知道了，聪爸聪妈当然也很想知道聪聪的成绩。这真是不当家长，不知当家长的心情。感觉现在的家长想知道孩子成绩的心情远比孩子想知道自己成绩的心情要迫切得多。也难怪，记得自己小时候，老师有时候让自己帮忙批卷子，排名次，根本没有那么挂念成绩。于是，聪妈忍不住打给张老师电话，但不巧，张老师的手机关机，又打给聪聪同学的妈妈，不巧，手机没接通。但过了一会儿，同学的家长挂来了电话，她说张老师已经给她打过电话了，她说她儿子的成绩不太理想，但她报出的聪聪成绩却更是糟糕。这个成绩实在是大大出乎聪妈的预料，聪妈甚至怀疑自己听错了。听到这个成绩，聪聪起初是脸色不太自然，接着是不大相信的表情。聪爸却笑了，说我大儿这个成绩也可以了。或许是受聪爸的感染，这小子又开始幽默道：“宋阿姨真不该今天告诉妈妈这个成绩，哪怕明天告诉也好。送给我爸爸这个生日礼物可不太好。对我爸可是一大打击。”聪妈也忍不住被他的幽默逗笑了。聪聪又惦记着院子里与他玩的小伙伴，吵着早点回家。于是再上来的一大堆烤串我们没有动过，就结账回家了。

    聪爸陪聪聪在楼下玩，聪妈独自上楼了。不一会儿，张老师打来了电话。张老师说聪聪语文94、数学88。她说她只是抄了分数，还没有看到卷子。看到这个成绩，她也说实在太出乎意料了。因为没看到卷子，她甚至怀疑批卷的老师批差了卷子。她跟别的老师说这个成绩不可能，这个孩子是应该打双百的，别的老师说这就是小孩子，打多少都有可能。张老师跟聪妈说不要再说聪聪了，这个孩子好上暗火。听了这话，聪妈心里真是很不是滋味，甚至觉得对不住老师了。现在多数老师还是唯分数至上，能这么宽容理解孩子的老师又有几人呢？

    刚与张老师通完话，聪聪就跑了回来。原来他的胳膊磕破出血了。这孩子生性胆小，看着出血的胳膊，吓得不敢动弹，并一个劲地喊疼。待用创可贴贴上后，他才敢动。我郑重地告诉了他的考试分数。只一会，聪聪就忍不住哭了。我知道，此前，在同学妈妈告诉聪妈的时候，他还有着很大的怀疑，但当老师亲口告诉妈妈这个分数后，他知道这个分数应该是真的了。但这个分数的确大大超出了聪聪的心里底线。此前，他从没考出过这么糟糕的成绩。聪妈安慰聪聪，说这个成绩虽然不理想，但妈妈不会再说了，成绩好坏也过去了，等看到卷子后，再好好总结一下吧。

   今天中午终于看到了卷子。语文作文就扣了五分。虽然扣得狠了点，但对聪聪应该是个教训。他很懒，作文是惜字如金，一页稿纸只写了一半。另一分是用词语组句子。数学错得可就离谱了。我让他自己把错的改过来，人家不假思索，全改对了。英语一百分，感觉是班里唯一的一百分（这学期聪聪学校的英语书他在家根本没有翻过）。

   中午因为在奶奶家吃饭，奶奶见到聪妈后，也忍不住问起了聪聪的成绩。看到自己的孙子脸上有些郁闷的表情，奶奶连说是不是没考第一呀，没考第一也没关系，肯定是前五名。聪妈当时听了虽说有些尴尬，但依然如实跟奶奶说了聪聪的成绩。没想到，奶奶反过来安慰聪妈，说自己的孙子有脸，这对聪聪也是个教训，就不要说他了。是呀，聪妈还能说什么呢？

     后记：聪妈之所以把这件事发上来，一是对聪聪成长过程的一个真实的记录，二是也想看看大家的反应。聪妈感到，对于孩子的分数问题，其实大多数家长都能理性对待的。本来吗，我们每个人在成长过程中都要经历许许多多次这样那样的考试。这就如同一场马拉松赛跑。起步早的，领跑在先的人，未必就是胜在最后的人。在学习这个赛场上，最终的赢家将是具有持之以恒、不屈不挠、刻苦钻研、一丝不苟等优秀精神品质的人。上述精神品质，孩子不可能天生具有，这更需要我们做家长的引导。正如聪聪自己在日记所言：“虽然我很优秀，但谁都不是十全十美的孩子，让我们共同努力改正我们的缺点吧。”