当了教师又做门卫

正处在我国“非典”时期，当时，我住在广州一家名牌大学里，广州的“非典”又特别利害，听说人从广州离开到任何地方，都要在当地先被隔离检查，证明本人没有“非典”时，才能进入该城市。

而我的家乡也不例外，这样我就只好继续呆在广州了。成天无事干，人就显得无聊，恰好，湖北的一所大学，在广州设有分校，需要聘请经济科目的临时教师讲课。经当地的一个教授推荐，我就去了。

我从来都没有正式当过老师，但是，讲讲经济管理，我并不亚于教授，这就是我谋生的本钱和特长。我觉得当教师很光荣，能认识很多学生。当您听到，学生们对着您，天天喊老师长！老师短时！您就觉得自己身上的责任重大。大家都知道，不管您过去是什么样的学历，都是先经过了老师的培养，才有今天。您只不过是昨天的学生和今天的老师而以，从这点上来说，我认为，老师和学生的地位都应该是平等的。

学生尊敬老师，老师关心学生，从大多数人来讲，老师都比学生的年龄大，小尊敬大，少尊敬老，这是我国光荣的优良传统。当然，当老师是很辛苦的，他要备课，而且备课也很辛苦。您要学生们听懂您讲的课，学生们在听课时，又不瞌睡。这就看您对所教学的问题，能举得多少生动的例子去讲解，能真正让学生们学习到您讲的课。我认为，这就是当老师的水平和学问。

由于是临时教师，而且讲课，一星期只有二节课，时间也比较充分，而其于时间我又能干什么呢？恰好，学校又缺少门卫，那么我就主动请求兼职做一下门卫吧！门卫！门卫！这在学生的眼中，是一个比较低下的职业，哈哈！那有老师当门卫的，我对着学生们的取笑！专门备了讲“职业分工”的课。当然，这种讲解是贯串于经济管理的讲学中。

一个单位或是一个企业，分工合作很重要，每个人在单位里的地位，都是平等的和受到尊重的。如果没有这种观念，您所管理的经济链条就会断开，也就是现在讲的人为管理。

在任何时期，人的因素都很重要，就拿我们在博客中，所创建的圈子来说，人为管理就是一个学问？最近，我想写一篇博文：“谈谈圈子的建设”与大家分享！今天谈了这么多，我现在虽然不是教师了，可别忘了在这篇文章中，祝福全体老师们在今天的“教师节”中开开心心和快快乐乐！文才不好，请大家不要见笑。