周日陪球球去家门口的瑞思玛特英语体验，目的是让孩子去玩玩，找找浸泡在英语环境中的乐趣，想让孩子用英文的思维去理解和求索，而不要像我小时候一样死记硬背。

上课了才发现球球是里面最小的孩子，但他一开始并不示弱，发挥快乐和积极的本性，虽然在纯英文的语境里基本什么也的不懂，但是很活跃，而且看出他在开动脑筋猜老师的用意。而且还有爸爸妈妈坐在后排观摩，他很得意。然而明显感觉他和大孩子以及接受过英语系统学习的孩子相比，没有那么豪放，这个时候他还不太能表现出自信和害羞。两位老师的授课真是很棒，我想以后学校里要是以这种方法教授英文孩子多高兴呀。

第一个环节大约持续了40分钟结束了，这时孩子被送去另一个教室继续进行第二环节，父母则去别的房间参加“培训”。其实以球球的生理需求，这个时候如果结束了，那么这次体验会非常成功。但这种体验毕竟不是为小孩子定制的，因此进行在第二环节半途中我们就被通知去看孩子，只见球球一个人在走廊里拿张小画可怜巴巴地哭呢。我们迅速把他抱走去休息，又给他一盒牛奶喝，他才稳定下来。然后跟我解释道“我想爸爸妈妈了所以哭”，说得有理有据的。补充了体力稳定情绪后，我们便和老师作别，半途而废地离开了。

我一直不提倡让孩子小时候学习各种课程，希望他以玩为主，然后自己去发现兴趣并自愿为之而专注，各种早教和学科学习怎样才能创造这种氛围呢？

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